幼儿园中班下学期数学活动教案《巩固7以内的数字》含反思

幼儿园中班下学期数学活动教案《巩固 7 以内的<br />数字》含反思<br />幼儿园中班下学期数学活动教案《巩固 7 以内的数字》<br />含反思<br /> 设计意图： <br /> <br />数学教学活动是比较枯燥的。通过游戏和幼儿动手操作来感<br />知数字的丰富变化，从而大大提高了幼儿对数学活动的兴趣。<br /> <br />活动目标：<br /> <br />1、复习巩固 7以内的数字、数数，感受数字的变化。<br />2、乐意参与活动，体验成功后的乐趣。<br />3、对生活中的数字感兴趣，了解数字与人们现实生活中的<br />联系。<br />4、能与同伴合作，并尝试记录结果。<br />5、培养幼儿相互合作，有序操作的良好操作习惯。　<br /> 　活动准备： <br /> <br />1、教师布置的背景图一张。<br /> <br />2、人手一份 1-7数字卡片和 7以内的实物卡片、大图片一<br />幅（里面有 7 以内的实物）、记录表一张，水彩笔人手一支。<br />3、活动室周围放置若干身上有 1-7圆点或数字的动物。<br /> <br />活动过程：<br /> <br />（一）教师导入活动<br />1、师：小朋友,我们来做一做手指游戏。<br />2、教师和幼儿一起念: 1头牛、2匹马，3只小羊找妈妈。4<br />只鸡、5只鸭，6只小鸟叫喳喳 。 7条鱼、8只虾，9条小<br />虫慢慢爬。10个数字真有趣，我们一起学习它。<br />（二）听铃鼓声拿数字<br />1、教师出示数字,幼儿读一读卡片上的数字,教师示范把数<br />字卡片整齐的摆在桌子上。<br />2、听铃鼓、拿数字。操作要求：耳朵听、心里数、手里拿。<br />（三）教师引导幼儿认识数字 7并说说数字 7像什么？可以<br />表示什么？（请个别幼儿回答。）<br />（四）游戏《找朋友》，巩固对 7数量的正确判断。<br />1、（播放背景音乐）幼儿找出身上有 7个圆点或数字是 7的<br />小动物，音乐停，比一比谁找的动物又对又多。<br />2、幼儿游戏，教师观察、指导幼儿正确找出身上有 7个圆<br />点或数字是 7的小动物。<br /> <br />3、幼儿相互检查谁找到的小动物又对又多。<br />（五）游戏《打电话》<br />森林里要开动物运动会，数字宝宝要通知所有的小动物来参<br />加，怎样来联系小动物们呢？最好的方法就是打电话给小动<br />物。我们先打给小白兔吧，教师出示背景图，写有电话号码<br />的卡片，请小朋友用眼睛仔细地看一看、找一找。教师读电<br />话号码（数字），幼儿找出来。反复练习几次。<br />（五）活动延伸：今天小朋友们真能干，完成了许多任务，<br />可是数字宝宝很顽皮,它们会跑到我们教室里、幼儿园、家<br />里各个地方去玩,最后再请你们想一想,你在哪里还见过数<br />字宝宝。(汽车的牌照、钟、门牌号)现在我们一起到外面去<br />玩一玩吧。（教师带领幼儿随着音乐去户外活动）<br /> <br />活动反思：<br /> <br />由于活动是结合幼儿游戏和动手操作，幼儿在整个活动中兴<br />趣极高，大部分幼儿都能掌握 7以内数字的认识。在引导幼<br />儿认识数量的同时教师可引导幼儿用正确的量词来表达物<br />体的数量，如：7 个苹果，让幼儿有个完整的慨念。小百科：<br />7，阿拉伯数字，是 6 与 8 之间的绿色自然数、第四个质数、<br />奇数之一。 <br />