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中班数学优秀教案《学习1-10的序数》含反思

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中班数学优秀教案《学习 1-10 的序数》含反思<br />中班数学优秀教案《学习 1-10的序数》含反思<br /> <br />活动目标：<br /> <br />1、学习１－１０的序数，会从不同方向辨别数序。<br />2、学会用序数词第几较准确地表示物体在序列中位置。<br />3、通过游戏活动，训练幼儿良好的观察力。<br />4、喜欢数学活动，乐意参与各种操作游戏，培养思维的逆<br />反性。<br />5、有兴趣参加数学活动。<br /> <br />活动准备：<br /> <br />PPT课件、车票、火车头饰<br /> <br />活动过程：<br /> <br />一、小动物排队<br />师：小朋友们，森林里要开运动会了!瞧，小动物们都到了，<br />他们排着整齐的横队欢迎我们去观看比赛呢。<br /> <br />出示 PPT1请小朋友说说看：<br />从左往右数，小猴排在第几个？（箭头表示从左往右的意思）<br />出示 ppt2提问：从左往右数，小猪排在第几个？<br />出示 PPT3提问：从左往右数，小蜗牛排在第几个？<br />出示 PPT4提问：从右往左数，小老鼠排在第几个？<br />出示 PPT5提问：从右往左数，小狗排在第几个？<br />二、小动物看比赛<br />瞧！比赛开始了，看看一共有几条跑道？谁是第一跑道？小<br />羊在第几跑道？第十<br />跑道是谁？<br />教师：在小动物身边的黑色数字代表小动物在第几跑道，那<br />蓝色的跑道上红色的数字代表什么意思呢？红色的箭头又<br />表示什么意思呢？<br />三、坐火车去旅游。<br />小朋友，今天你们玩的开心吗？现在我们乘着火车去旅游吧，<br />这里有 2 列火车，你们每人拿一张票，看清楚票上的编号，<br />找找该坐那辆车，赶快行动吧。开着火车出去旅游了。<br /> 教学反思： <br /> 这次的数学活动给了我很大的启示。对孩子的教育<br />要来源于生活，重在激发幼儿的认识兴趣和探索欲望。整个<br />活动依据幼儿的学习规律和年龄特点，由浅入深，层层递进，<br />以开火车游戏情景贯穿始终。在活动中，仔细倾听他们的想<br /> <br />法，尊重孩子们的意见，最大限度的发挥孩子们的主动性和<br />积极性。在对孩子讲列排等比较抽象的概念时，不能只停留<br />在有丰富的玩教具上。更有效，更直观的方法就是让孩子在<br />情境中，真正的参与到活动中，从生活中认识数。数学教育<br />生活化，游戏化是是幼儿掌握数学概念最有效的方法和途径。<br />小百科：序数：像第一，第二等表示次序的数，还有一些惯<br />用的表示法像大舅、二舅、头一次等。此外像一组、三级、<br />六层等因后跟量词或名词，可以省去第。 <br />

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所属： 办公文档 - 总结/计划
发布时间：2023-02-02 15:29:35 页数：3
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文章作者：U-43711

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