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幼儿园中班美术绘画教案《发芽的树》含反思

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幼儿园中班美术绘画教案《发芽的树》含反思<br />幼儿园中班美术绘画教案《发芽的树》含反思<br /> <br />活动目标：<br /> <br />1．观察每种树不同的发芽现象，在绘画不同形状的树木同<br />时，用不同色彩的绉纹纸团儿进行粘贴，表现出不同树木的<br />发芽过程。<br />2．发展小肌肉动作，尽可能将纸团儿团紧团小。<br />3．培养幼儿初步的创造能力。<br />4．能展开丰富的想象，大胆自信地向同伴介绍自己的作品。<br /> <br />活动准备：<br /> <br />绿、粉、黄色绉纹纸头，胶水，绘画工具。<br /> <br />活动与指导：<br /> <br />1．组织幼儿在幼儿园附近环境中观察春季树木的变化，不<br />同的树形(区分乔木和灌木)观察芽苞的颜色。<br />2．用油画棒在作业纸上画出不同的树木，教幼儿画树时掌<br /> <br />握正确的分枝方法。<br />3．将自己选择的纸头儿用拇指和食指团成很紧很小的纸团，<br />分别沾在发芽的树枝上。<br />4．注意指导幼儿沿树枝的左右两方面沾，不要只沽一边，<br />学会使用不同的颜色纸团儿沾不同的数木。<br /> <br />活动建议：<br /> <br />1．组织幼儿到户外大自然中感受季节的变化，多看几种树<br />的发芽后再进行此活动。<br />2．可在教育活动前将各色纸团团好，减少集体活动时间。<br />3．在春季主题绘画中用这种方法丰富作品内容。<br />4．可以采用其他物品代替纸团当芽苞作画。<br />日常生活根据季节多引导幼儿深入自然，了解自然，产生热<br />爱好奇的情感，愿意表现自己的感受。<br />家园配合号召家长带幼儿到郊外进行踏青活动，提高幼儿对<br />周围环境的感知能力和表现大自然的热情。<br /> <br />活动反思 :<br /> <br />老师通过使用拟人话的语音，指导幼儿作画。不仅便于孩子<br />的理解，还更好的激发孩子对绘画活动的兴趣。所以本活动<br /> <br />能较好的完成教学目的，孩子在老师拟文化语音的指导下将<br />绘画技能很自然的融入整个活动中，使幼儿学得轻松，学得<br />开心，很轻松的练习树木的画法。整个活动轻松有趣。小百<br />科：树是具有木质树干及树枝的植物，可存活多年。一般将<br />乔木称为树，主干，植株一，分枝距离地面较高，可以形成<br />树冠。树有很多种。 <br />

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所属： 办公文档 - 总结/计划
发布时间：2023-02-02 15:29:40 页数：3
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文章作者：U-43711

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