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幼儿园中班美术绘画教案《可爱的小脸》含反思

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幼儿园中班美术绘画教案《可爱的小脸》含反思<br />幼儿园中班美术绘画教案《可爱的小脸》含反思<br /> 教学目标: <br /> <br />1.关注人物面部的颜色和形状,体会人物面部的一个千变万<br />化。<br />2.尝试用绘画、剪贴等方式大胆改变大师的作品,感受艺术<br />创作的乐趣。<br />3.激发幼儿感受不同的艺术美,体验作画的乐趣。<br />4.根据色彩进行大胆合理的想象。<br /> <br />教学准备:<br /> <br />米罗的人物画若干、展板、实物图片(正反面)、蜡笔、人<br />物脸型<br /> <br />教学过程:<br /> <br />(一)介绍大师米罗,欣赏米罗的画,说说自己的感受。<br />师:这是米罗,是个了不起的画家,你们认识吗?你们想不<br />想看他的画?<br /> <br />师:猜猜画家画的是什么图?<br />师:觉得这些小朋友画得怎么样?觉得很好玩?哪里好玩?<br />教师引导幼儿观察画像的脸、手等部位,感受米罗画的夸张<br />和有趣。<br />(二)出示不同造型的实物图片和反面的各种脸,感受变化<br />的乐趣。<br />师:如果李老师也带来各种可爱的脸,你能把它变成好玩的<br />脸蛋吗?<br />出示苹果、树叶、方片面包等,对照实物图片请幼儿说说自<br />己是什么样的脸型?<br />师:它们能不能变成可爱的小脸蛋呢?<br />翻转实物图片,展示装饰好的脸蛋。<br />师:你喜欢哪个脸蛋?为什么?学一学表情。<br />引导幼儿说说自己喜欢的原因,着重观察颜色和五官的形状、<br />大小等。<br />(三)操作<br />师:今天李老师带来了很多可爱的脸,待会选自己喜欢的可<br />爱的脸,在脸上画上各种各样的眼睛鼻子嘴巴。这里还有报<br />纸,可以扭一扭啊,做成头发,待会做好以后可以放在相应<br />的画像上。这样画家爷爷的画和我们的画变成同一张了。<br />幼儿操作,老师巡回指导。<br />(四)展示、讲评 教学反思:<br /> <br /> 幼儿美术活动,是一种需要他们手、眼、脑并用,<br />并需要把自己的想象和从外界感受到的信息转化成自己的<br />心理意象,再用一定的美术媒介把它表现出来的操作活动。<br />小百科:脸是汉字词语,拼音 liǎn,初指两颊上部,到唐<br />宋时期开始指整个面部,另外又指表情,面子和物体的外部<br />等。字从肉从佥,佥亦声。佥意为双面的、双边的。肉与佥<br />联合起来表示头两边的皮肉。脸是一个人外貌特征最显著的<br />标志,是辨认人的身份的重要根据。 <br />

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发布时间:2023-02-02 15:29:40 页数:3
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文章作者:U-43711

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