幼儿园中班美术教案《蔬菜》含反思

幼儿园中班美术教案《蔬菜》含反思<br />幼儿园中班美术教案《蔬菜》含反思<br /> <br />活动目标<br /> <br />1.初步了解蔬菜营养丰富，是我们生活中不可缺少的食物。<br />能尝试用简笔画画出表情，幷图上漂亮的颜色。<br />2.通过蔬菜贴画，感受这种特殊画法的乐趣，丰富幼儿的想<br />象。<br />3.养成物归原处的习惯。<br />4.培养幼儿的技巧和艺术气质。<br />5.感受作品的美感。<br /> <br />活动准备<br /> <br />1.材料：胡萝卜、花菜、青椒、南瓜、蘑菇、大白菜等蔬菜。<br />2.《幼儿的书.美术》<br /> <br />重点难点<br /> <br />感受贴画的乐趣,学习贴画的方法。<br /> <br /> <br />活动过程<br /> <br />一、通过谈话，丰富幼儿对蔬菜的认识。<br />1.今天有很多蔬菜宝宝来到了我们中班活动室里，你们想认<br />识它们吗?(想)那现在老师就把它们请出来吧!(逐一出示蔬<br />菜，幼儿回答。)<br />2.蔬菜宝宝们今天还带了它们的朋友，它们要一起去参加走<br />秀，但是，它们的朋友都还没有穿上漂亮的衣服。(出示画)<br />3.现在，蔬菜宝宝请你们帮忙，帮它们的朋友画上高兴的表<br />情幷穿上漂亮的衣服(因为它们要去参加走秀，很高兴)<br />二、教师示范讲解如何给蔬菜图上漂亮颜色。<br />三、幼儿操作，教师巡回指导。<br />1.小朋友们，你们想帮蔬菜宝宝打扮成什么样呢!<br />2.鼓励幼儿大胆作画，提醒幼儿画完后把蜡笔和勾线笔收拾<br />好。<br />四、展示作品<br />1.将幼儿的画展示在主题墙上，供幼儿欣赏。<br />2.你喜欢哪一副?为什么?<br />活动延伸：<br />现在，蔬菜宝宝很高兴，它们邀请我们去参加它们的走秀活<br />动，你们愿意去吗?<br /> <br /> <br />课后反思<br /> <br />对于绘画的美感问题，我为了能讲到规律，让幼儿在规律方<br />面有所提高，我把讲评也围绕着规律来讲评，对于重叠的绘<br />画，我有所忽略，这让我发现孩子在印花时有将图案排成一<br />排，孩子对于如何对画面进行布局还不清楚，当然，在发现<br />这一现象后，我也适当提醒他们，找空的地方印，尽量不要<br />让图案排得那么整齐，这也是我在讲解的时候没有考虑到的。<br />本次活动注重的是孩子对用蔬菜绘画的奇特感受，注重的是<br />参与活动的过程，而不是结果。当然，类似的活动也应注意<br />对孩子技能的培养、操作习惯的培养等，这些也可在一日活<br />动中的各个环节中渗透，如区域游戏等，小组指导要比集体<br />指导更为有效。技能水平提高了，在开展类似集体活动的过<br />程中孩子就可以充分发挥想象、创造力，充分体验艺术活动<br />带来的各种乐趣了。小百科：蔬菜是指可以做菜、烹饪成为<br />食品的一类植物或菌类，蔬菜是人们日常饮食中必不可少的<br />食物之一。蔬菜可提供人体所必需的多种维生素和矿物质等<br />营养物质。 <br />