幼儿园中班教案《蚂蚁搬家》含反思

幼儿园中班教案《蚂蚁搬家》含反思<br />幼儿园中班教案《蚂蚁搬家》含反思<br /> <br />观察重点：<br /> <br />1、幼儿对此活动的兴奋点。<br />2、幼儿尝试用剪刀剪圆形和波浪线的情况。<br />3、幼儿进行对应地并间隔一定距离粘贴的情况。<br />4、探索、发现生活中蚂蚁的特征。<br />5、培养幼儿的尝试精神。<br /> <br />活动准备：<br /> <br />1、 材料准备：圆头剪刀、铅画纸、彩色纸（事先在上面画<br />有较大的圆形）、水彩笔、油画棒、浆糊、纸制蚂蚁模板（一<br />大一小）。<br />2、 经验准备：<br />⑴ 学习使用剪刀的方法。<br />⑵ 在区角活动中尝试画、剪波浪线。<br /> <br />活动流程：<br /> <br /> <br />故事导入 --&gt;讲解示范--&gt; 演示操作--&gt; 活动讲<br />评<br /> <br />活动过程：<br /> <br />一、故事导入，引起兴趣<br />（出示两个蚂蚁模板）冬天到了，蚂蚁爸爸造了一间新房子，<br />看看是什么样的？（出示画有较大圆形的彩色纸）蚂蚁一家<br />住在这里可舒服啦！小蚂蚁一天天长大，有一天，它对爸爸<br />妈妈说：我已经长大了，我想一个人住一间房间。 蚂蚁爸<br />爸同意了。<br />二、讲解示范<br />1、 我们帮小蚂蚁把房子隔开来，变成了两个房间。（教师<br />在圆内画波浪线）<br />2、幼儿操作用弯弯的线把小蚂蚁的家分成两个房间。<br />三、观察演示，幼儿操作<br />1、 设疑：这几天老是下雨，小蚂蚁的房子就要淹没了，怎<br />么办呢？（我们一起来帮小蚂蚁搬家）<br />2、学习使用剪刀<br />⑴ 示范用剪刀沿线条剪，剪一点，转一转。（先剪出圆形，<br />再沿着波浪线把圆形一分二。）<br /> <br />⑵ 幼儿学剪，教师观察指导：<br />① 指导幼儿拿剪刀的方法。<br />② 观察幼儿能否沿着轮廓线，剪一点，转一转。<br />3、学习粘贴（也可放在延伸活动中进行）<br />搬呀搬，搬到哪儿去呢？这里有一块空空的地方。（出示铅<br />画纸）<br />⑴ 示范粘贴<br />先把小蚂蚁住的小房间搬过来。再搬爸爸妈妈住的大房间，<br />弯弯的地方是房间的门，两间房间门对门，中间留出一条路，<br />它们就可以走来走去，相互关心。（教师示范把弯弯的波浪<br />线间隔一定距离粘贴。）<br />⑵ 幼儿粘贴，观察指导<br />观察幼儿能否对应地并间隔一定距离地粘贴。（指导语：两<br />间房间弯弯的地方对对好，中间分开一点，有一条路。）<br />四、活动讲评、提出要求：<br />1、展示幼儿作品，相互欣赏。<br />2、 小蚂蚁的新家搬好了，快把小蚂蚁请进去。（幼儿随意<br />用水彩笔在上面点小点子）<br /> <br />活动反思：<br /> <br />户外活动很好的锻练了小朋友的身体素质，还锻练小朋友的<br /> <br />语言发展能力、思维能力。组织该活动时应关注每个小朋友<br />的表现，并及时地进行引导和激励，在此活动中忽略了能力<br />弱幼儿的表现。小百科：蚁科通称蚂蚁，节肢动物门，多为<br />黑色、褐色、黄色或红色，体躯平滑，或有毛刺、刻纹和瘤<br />突。 <br />