大班语言教案《蚂蚁奶奶搬家》含反思

大班语言教案《蚂蚁奶奶搬家》含反思<br />大班语言教案《蚂蚁奶奶搬家》含反思<br /> <br />【活动目标】<br /> <br />1、理解故事内容，了解九牛二虎之力的意义。<br />2、了解向日葵的向阳性。<br />3、学习关爱老人孝敬长辈的传统美德。<br />4、通过观察图片，引导幼儿讲述图片内容。<br />5、能安静地倾听别人的发言，并积极思考，体验文学活动<br />的乐趣。<br /> <br />【活动准备】<br /> <br />蚂蚁奶奶、小蚂蚁、向日葵、太阳图片。<br /> <br />【活动过程】<br /> <br />一、欣赏故事，寻找蚂蚁奶奶的烦恼。<br />1、活动导入：今天老师邀请了几只蚂蚁来我们大班做客，<br />我们首先来欢迎蚂蚁奶奶。（出示蚂蚁奶奶的图片）请小朋<br />友一起来观察一下蚂蚁奶奶的表情。猜一猜她的心情怎么<br /> <br />样？<br />幼：不开心。<br />师：你从哪里看出来蚂蚁奶奶不开心啊？<br />幼：她的嘴巴往下弯。<br />师：的确，蚂蚁奶奶最近很不开心。小朋友们猜猜看，蚂蚁<br />奶奶为了什么事烦恼呢？<br />幼：<br />2、欣赏第一段故事。<br />3、提问，蚂蚁奶奶的烦恼是什么？<br />师：蚂蚁奶奶为什么整天愁眉苦脸的呀？<br />幼：因为蚂蚁奶奶住在土丘下，晒不到太阳。<br />幼：蚂蚁奶奶，不能出去晒太阳。<br />师：原来呀，蚂蚁奶奶很喜欢晒太阳，但是她的家在土丘下<br />面，树叶挡住了太阳光，晒不到太阳，所以蚂蚁奶奶很烦恼。<br />师：小朋友们有什么好办法来帮助蚂蚁奶奶解决这个问题？<br />4、幼儿讨论，寻找解决问题的办法。<br />幼：<br />师：我们小朋友想了很多办法，现在我们一起来听一听，到<br />底小蚂蚁想的办法跟我们想的一样？<br />二、掌握九牛二虎之力。<br />1、继续欣赏故事<br />2、提问：<br /> <br />师：小蚂蚁想了个什么办法？<br />幼：将房子搬到向日葵上。<br />师：他们是怎么搬房子的。<br />幼 1：嘿咻嘿咻地搬<br />幼 2：走一步滑一步地搬。<br />幼 3：费了九牛二虎之力<br />师：两只小蚂蚁嘿咻嘿咻，累得满头大汗，他们费了九牛二<br />虎之力才把房子搬到了向日葵的花盘上。（配上动作）<br />师：故事里有一个成语九牛二虎之力你知道它是什么意思<br />吗？<br />幼：<br />师：小朋友你们想想，如果九头牛的力气再加上两只老虎的<br />力气，那这个力气该有多大呀。所以呢，九牛二虎之力就是<br />形容很大很大的力气。<br />师：我们一起来学学小蚂蚁搬家时的动作吧。<br />三、掌握向日葵的向阳性，并能动手演示。<br />1、再次欣赏故事。<br />（讲述整个故事）<br />师：蚂蚁奶奶的房子搬到向日葵上就能从早到晚都能照到太<br />阳，这是怎么回事呢？<br />幼：<br />2、小结<br /> <br />师：向日葵有一个特点向阳性。它的花盘呀，是永远向着太<br />阳转的。太阳早晨的时候从东方升起，傍晚从西方降落，向<br />日葵的花盘也跟着太阳从东方慢慢转向西方，而小蚂蚁把奶<br />奶的家搬在向日葵的花盘里，当然就能从早到晚都晒到太阳<br />喽，晒得蚂蚁奶奶暖洋洋的。<br />3、演示向日葵的向阳性<br />（教师示范）<br />师：现在我邀请一个小朋友扮演太阳，另一个小朋友扮演向<br />日葵，为大家表演向日葵是如何跟着太阳转的。<br />师：现在，老师变成太阳，小朋友们都变成小向日葵，我们<br />一起来演示向日葵的向阳性。<br />四、情感延伸。<br />师：小朋友，故事里的小蚂蚁真聪明，很爱自己的奶奶。你<br />们爱不爱自己的爷爷奶？？啊，你们都为他们做过什么事情<br />来表达你们的爱？<br /> <br />【我的反思】<br /> <br />1、过渡环节的衔接过快，语速可以减慢，语气加强，以便<br />幼儿消化。<br />2、向日葵的演示缺乏科学性，向日葵的转动需符合实际。<br />3、向日葵和太阳的图片需放大，蚂蚁奶奶的图片中表情需<br /> <br />要夸张。<br />4、故事讲述需更加投入，语速的变化，语调的起伏需更加<br />明。<br />5、给予幼儿否定的回答的句子不应该是反问句或疑问句，<br />而应该是肯定句。<br />6、最后一个环节中，可以鼓励孩子要坚持为长辈做事，给<br />他们树立榜样。<br />7、时间过短，问题过于简单。<br />8、给予孩子回答问题的机会。当得到需要的答案后，可以<br />邀请其他小朋友再来说一说，而不是进行下一个环节，剥夺<br />他们参与课堂的机会。<br />9、学小蚂蚁动作的时候，可以围着教师走一圈，而不是固<br />定在座位。小百科：蚂蚁(ant)是一种昆虫，节肢动物门，<br />昆虫纲，膜翅目，蚁科。蚂蚁的种类繁多，世界上已知有 11700<br />多种，有 21 亚科 283 属，中国内已确定的蚂蚁种类有 600<br />多种。最近还发现了无性繁殖的蚂蚁新物种。蚂蚁的寿命很<br />长，工蚁可生存几星期至 3-10 年，蚁后则可存活几年甚至<br />十年。一个蚁巢在 1个地方可生长几年甚至十几年。 <br />