幼儿园中班教案《折飞机》含反思

幼儿园中班教案《折飞机》含反思<br />幼儿园中班教案《折飞机》含反思<br /> <br />活动目标：<br /> <br />1、引导幼儿学习看图折三角，拼插成飞机的方法。<br />2、培养幼儿探索学习的能力和认真做事的态度。<br />3、培养幼儿的观察力和动手操作能力。<br />4、感受作品的美感。<br /> <br />活动准备：<br /> <br />1、教具：飞机范样一架；折纸步骤图和拼插顺序图；蓝天<br />背景图一幅；课件。<br />2、学具：每人一架玩具飞机和两个折好的三角形；彩色正<br />方形折纸若干；每组一套折纸步骤图和拼插顺序图。<br /> <br />活动过程：<br /> <br />一、开始部分--听音乐开飞机进活动室。<br />--师：小朋友你们看我们的手里都有一架小飞机，今天我们<br /> <br />做飞行员开飞机好不好？（听音乐）开起我们的小飞机来<br />了！呜！小朋友自己开起来，自由自在的飞！<br />二、基本部分 1、组织幼儿观看飞机课件进一步观察飞机的<br />外形特点。<br />--师：小飞行员们看天空那边也飞来了几架飞机我们去认识<br />一下吧？（幼儿观察）--小飞行员们刚才小朋友们看了这么<br />多飞机，你也都开着小飞机，那谁来说一说飞机是什么样的<br />呀？<br />幼儿根据自己的生活经验回答。<br />幼 1：飞机会飞，飞机有尾巴。<br />幼 2：飞机是有翅膀的。<br />--教师总结：飞机由机头、机身、机翼、机尾。<br />把飞机安全快速的降到飞机场吧！放好飞机就赶快坐到小<br />椅子上吧！<br />2、观察拼插飞机范例。<br />--师：小朋友们你们这么喜欢小飞机，看！这是老师自己用<br />手折的一架小飞机，你们喜欢吗？小朋友们这么喜欢那我们<br />就自己动手折一架这样的小飞机吧！<br />--师：那我们来看一下这架小飞机是怎样做成的。<br />ａ、飞机是怎样做成的？<br />幼：插起来的。<br />ｂ、用什么插起来的？<br /> <br />幼：折好的三角形插起来的。<br />c、用几个这样的三角形插起来的？<br />幼：5个。<br />3、观察折好的三角形，并试着把两个三角形插结起来。<br />--师：这个三角形一头尖尖的，外面还包着一个三角形，能<br />打开是两层的。上面有许多的小口袋，让幼儿寻找小口袋都<br />在什么地方。<br />幼儿寻找，回答问题。（上面有横着的小口袋，左右有斜着<br />的小口袋，后边有竖着的小口袋，幼儿试一诗、摸一摸这些<br />小口袋）--师：小朋友观察的真仔细，找到了这么多的小口<br />袋，那小朋友这些小口袋是干什么用的呢？<br />幼：插飞机用的。<br />--让幼儿试着把两个三角形插结起来。教师示范三角口袋的<br />插法。<br />4、幼儿看步骤折三角插飞机教师巡回指导。<br />--教师交待要求：<br />a、再折三角的时候注意仔细认真，一定要着的平整。<br />b、再插飞机的时候一定要差的牢固结实。<br />c、还可以自己想象设计飞机。<br />三、作品展评，注意环保。<br />--师：小朋友折的飞机都飞上天空了，你们觉得那架飞机折<br />的最好？<br /> <br />--师：小朋友今天都折得非常棒老师看了非常高兴，所以老<br />师一人给你们准备了一个小奖章。（幼儿粘贴小奖章）--师：<br />小朋友带上小奖章可真神气，真像一个一个的小飞行员，学<br />做飞行员开飞机，到室外参观风景。（听音乐）<br /> <br />教学反思：<br /> <br />我首先根据幼儿的年龄特点和实际水平设计了本次活动，活<br />动准备充分，层次清楚。通过活动，既能让幼儿认识飞机的<br />简单构造和功能，同时又培养了幼儿的想象力、创造力、动<br />手能力等；通过活动中的互相帮助还培养了幼儿的合作意识。<br />从整个活动效果来看，幼儿在活动中注意力集中，动手操作<br />时积极、投入，最后的展评活动更是把活动推向了高潮，孩<br />子们看着自己折好的飞机，带着老师奖励的小奖章非常高兴。<br />随着熟悉的音乐，跟着做起了动作，充分满足了幼儿的表现<br />欲望。我觉得我在制作课件上还有些欠缺，在以后的工作中<br />我将不断提高自己，不断反思实践，在反思实践中得以成长，<br />这些思考将成为我日后教学工作的一个关注点我将努力做<br />到每天看一点，想一点，写一点学会读书、看报、学会网上<br />收集，学会观摩后记，在学习中改变观念，在实践中转化行<br />为，做一名创新意识较强的幼儿教师。小百科：飞机是 20<br />世纪初最重大的发明之一，公认由美国人莱特兄弟发明。他<br /> <br />们在 1903年 12月 17日进行的飞行作为“第一次重于空气<br />的航空器进行的受控的持续动力飞行”被国际航空联合会<br />（FAI）所认可，同年他们创办了“莱特飞机公司”。 <br />