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中班美术课教案《战胜大灰狼》含反思

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中班美术课教案《战胜大灰狼》含反思<br />中班美术课教案《战胜大灰狼》含反思<br /> <br />活动目标：<br /> <br />1.积极参与战胜大灰狼的活动，充分享受活动带来的快乐。<br />2.初步学习有规律的整齐的粘贴方法。<br />3.激发幼儿感受不同的艺术美，体验作画的乐趣。<br />4.根据色彩进行大胆合理的想象。<br /> <br />重点难点：<br /> <br />重点：积极参与到美术活动中来，享受参与的快乐。<br />难点：学习粘贴的方法，能整齐的粘贴好篱笆<br /> <br />活动准备：<br /> <br />故事《战胜大灰狼》、篱笆卡片若干、胶棒人手一个、印有<br />小房子的画纸人手一份<br /> <br />活动过程：<br /> <br /> <br />1.导入：讲述故事《战胜大灰狼》<br />师：今天，我们来认识两个新朋友，它们一个叫聪聪，一个<br />叫小小教师讲述故事《战胜大灰狼》。引出篱笆的含义。让<br />幼儿观察篱笆，找到篱笆的特点。<br />教师小结：篱笆是由一小块一小块小篱笆组成的，尖尖的头<br />在上边，这样才能把大灰狼扎得再也不敢来了。<br />2.教师示范粘贴过程<br />教师进行示范，注意强调胶棒的使用方法，以及涂上胶以后<br />怎样将篱笆粘得更牢固。<br />老师边示范边讲：我们在家的周围插上篱笆，要从上到下直<br />直地插下来，插得整齐一些，多一些，不让大灰狼钻进来。<br />让个别幼儿上台进行练习，其他幼儿仔细观察进行判断，幼<br />儿正确完成后给予其鼓励。<br />3.幼儿动手，自己练习粘贴篱笆<br />幼儿练习粘贴篱笆。（教师巡回指导，让幼儿根据已有的生<br />活经验进行想象，老师的肯定也鼓励了幼儿战胜大灰狼的勇<br />气。）<br />幼儿作画过程中，教师给予鼓励，并且进行个别点评。对于<br />优秀作品和稍逊的作品都做出点评。<br />个别完成速度较快的幼儿可以对自己的篱笆进行装饰。<br /> <br /> <br />活动结束：<br /> <br />师：小朋友们太棒了，把小鸡的家用篱笆围得严严实实的，<br />大灰狼再也进不来了，现在，我们一起放心的去玩耍吧！<br /> 教学反思： <br /> 幼儿美术活动，是一种需要他们手、眼、脑并用，<br />并需要把自己的想象和从外界感受到的信息转化成自己的<br />心理意象，再用一定的美术媒介把它表现出来的操作活动。<br />小百科：大灰狼：儿童童话里的反面角色。做百科高手 小<br />兔子乖乖，把门儿开开，快点儿开开，我要进来。 不开不<br />开，我不开， 妈妈 不回来，谁来也不开。路过我家窗台的<br />孩子，一蹦一跳地唱着这首歌，带动我一起合着。突然一惊，<br />这不是我们小时候唱的儿歌吗，现在的孩子也唱吗?小时候<br />爸爸妈妈不是就用大灰狼吓唬孩子不要随便给陌生人开门<br />的吗?儿童节快到了，祝所有超龄儿童节日快乐，再让我们<br />一起回忆童年。 <br />

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所属： 办公文档 - 总结/计划
发布时间：2023-02-02 15:30:05 页数：3
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文章作者：U-43711

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