幼儿园大班教案《战胜大灰狼》含反思

幼儿园大班教案《战胜大灰狼》含反思<br />幼儿园大班教案《战胜大灰狼》含反思<br /> 活动目标 <br /> 1.根据图片中提供的线索,编出合乎情理的故事情节。 <br />2.用完整连贯的语言讲述故事，学习词：兴高采烈、张牙舞<br />爪。 3.懂得朋友间要互相帮助，才能战胜困难。 4.引导幼<br />儿细致观察画面，激发幼儿的想象力。 5.喜欢并尝试创编<br />故事结尾，并乐意和同伴一起学编。 <br /> 活动准备 <br /> PPT、背景图、 <br /> 活动过程 <br /> 一、出示图一，观察画面。 1.师：今天，老师带来了<br />一张图，请你讲出图片中的时间，有谁？在干什么，用讲故<br />事的方法完整地讲一讲。 教师小结幼儿讲述内容：有一天，<br />小白兔、小花猫、小黄鸡、大白鹅、小青蛙和乌龟一起在河<br />边玩。 2.小动物们的心情怎样？（学习词：兴高采烈） 3. <br />师：大家正玩得兴高采烈的时候，突然发生了什么事？（出<br />示大灰狼），大灰狼是怎样出来的？师：这是一只怎样的大<br />灰狼？（学习词：张牙舞爪）请幼儿学一学大灰狼的模样。 4.<br />师幼完整讲述图一的内容。 二、续编故事情节。 1.出示结<br />尾图（小动物已全部安全过河的图片）师：这时，小动物们<br />会怎样躲过大灰狼呢？ 师：小动物们会想出什么办法过河？<br /> <br />请你们 6个小朋友一组讨论一下。然后用图片（一些帮助过<br />河的物体卡片）摆出过河的方法。 2.各组选一名代表讲述。 <br />3.师：哪种办法过河又快又安全，为什么？ 三、出示图，<br />讲述故事结尾。 师：小朋友又快又安全的过了河，大灰狼<br />会怎样呢？小动物看到大灰狼掉进河里淹死了，会怎么说，<br />怎么做？ 小结：是的，小动物们互相帮助，团结合作，战<br />胜大灰狼！我们给这个故事取个题目吧！ 四、看图完整讲<br />述故事 1.师：我们小朋友根据故事的开头，续编的故事的<br />经过，真厉害，现在我们把三幅图连起来讲一讲。请幼儿看<br />图完整讲述故事。 五、迁移经验讲述。 师：小动物在遇到<br />困难的时候能够互相帮助，团结合作，战胜了大灰狼，那在<br />我们生活中也有许多事情需要同伴的互相帮助，团结合作才<br />能完成的，请你说一说。 教师小结：是的，在我们生活、<br />学习、游戏中，只要能和同伴互相帮助，团结合作，任何困<br />难都能战胜。 <br /> 教学反思： <br /> 在活动中孩子们积极参与，开动脑筋，并能一起想办<br />法去帮助小动物过河，另外在这节活动中教师的引导至关重<br />要，在活动中真正去做一个引导者，支持者，这样才能很好<br />的去调动幼儿的积极性，只有有了兴趣，活动才能更顺利更<br />有意义的进行。本节课我注重提问的有效性，开放性，充分<br />发挥幼儿的想象，让孩子在热烈的讨论、辩论中提高了语言<br /> <br />表达能力。我还注重环节之间的自然过渡，如故事开头和续<br />编部分我用了一个问题：小动物们怎样躲避张牙舞爪的大灰<br />狼呢？通过这一问题自然转入故事的第二个环节。我善于总<br />结每节课的含义，并迁移、运用到幼儿的生活中，如请幼儿<br />说说生活中哪些事要通过同伴之间的互相帮助、团结合作才<br />能完成的？幼儿各抒己见，讲述了自己的生活经验，课堂气<br />氛非常活跃，从而也完成的我的教学目标：同伴互相帮助、<br />团结合作就能战胜任何困难。 这节语言活动非常适合本班<br />的幼儿，目标完成的非常不错，本班 45 个孩子都能积极参<br />与，大胆去想象，去创编，我个人认为是一节比较成功的活<br />动。小百科：战胜指赛场、战场上等一方相对于另一方的胜<br />利。 <br />