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幼儿园中班语言教案《狐狸种菜》含反思

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幼儿园中班语言教案《狐狸种菜》含反思<br />幼儿园中班语言教案《狐狸种菜》含反思<br /> <br />活动目标：<br /> <br />1、初步了解蔬菜部位与食用关系。<br />2、理解故事内容及兔子和狐狸的对话。<br />3、阅读故事，能细致的观察画面，大胆的表述对故事的理<br />解。<br />4、能自由发挥想像，在集体面前大胆讲述。　<br /> 　活动准备： <br /> 幼儿用书、故事纸偶：狐狸、兔子故事 DVD、蔬菜图片 <br /> <br />活动过程：<br /> <br />一、热身环节：手指游戏<br />二、导入环节：出示狐狸和兔子的纸偶，狐狸和兔子都要去<br />种菜，猜猜会发生什么事?谁种的菜会更好呢?<br />三、学习环节：<br />1、师生共读：<br />----第一次种菜是狐狸是怎么说的?它要蔬菜的那部分?(地<br /> <br />面上)兔子是怎么做的?最后采收时，狐狸得到了什么?<br />-----第二次种菜时，狐狸是怎么说的?它蔬菜的那部分?(地<br />面下)兔子又是怎么做的?最后采收时，狐狸得到了什么?<br />-----第三次种菜时，狐狸是怎么说的?它蔬菜的那部分?(叶<br />子和根)兔子又是怎么做的?最后采收时，狐狸得到了什么?<br />2、利用图片引导幼儿理解故事内容。<br />3、完整地欣赏图片<br />4、集体讨论-----故事里，你喜欢谁?为什么?<br />-----红萝卜、菠菜、玉米哪些地方可以吃/-----除了红萝<br />卜、菠菜、玉米，你还分别知道哪些吃根、茎、叶的蔬菜。<br />四、结束部分：带领幼儿到种植园地去看蔬菜。<br /> <br />教学反思：<br /> <br />这一话题，孩子们比较感兴趣，都愿意积极参与到活动中去，<br />达到了预期的效果。在本次活动中也存在着不足：孩子的语<br />言表达不够成熟，缺乏连贯性；孩子们安静倾听同伴发言的<br />习惯仍需加强等等。总之在以后的活动中我们会注意这些方<br />面的引导与教育，争取做得更好。小百科：狐狸身体纤瘦，<br />毛长且厚。体长加尾长 2到 3英尺（60到 90厘米）狐狸毛<br />茸茸的尾巴是头部和身体的一半或 2/3，尖嘴。 <br />

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所属： 办公文档 - 总结/计划
发布时间：2023-02-02 15:30:13 页数：2
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文章作者：U-43711

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