幼儿园中班语言优质课教案《游戏颠倒词》

幼儿园中班语言优质课教案《游戏颠倒词》<br />幼儿园中班语言优质课教案《游戏颠倒词》<br /> <br />【活动目标】<br /> <br />1、感知和理解颠倒词语的含义。<br />2、幼儿学会如何颠倒词语并讲清楚普通话。<br />3、幼儿在颠倒词游戏中感受到游戏的快乐，并积极大胆的<br />参与到游戏中。<br />4、鼓励幼儿大胆的猜猜、讲讲、动动。<br />5、萌发对文学作品的兴趣。<br /> <br />【活动准备】<br /> <br />1、幼儿对小精灵这个卡通人物有一定的认识和了解。(经验<br />准备)<br />2、幼儿知道蜜蜂，蜂蜜这些常见物。(经验准备)<br />3、魔杖 1个(物质准备)<br />4、小精灵装饰(物质准备)<br />5、颠倒词挂图 10(物质准备)<br />6、颠倒词 ppt等(物质准备)<br /> <br />7、小动物胸饰人手一个。<br /> <br />【活动内容】<br /> <br />1、游戏导入：<br />小朋友们佩戴好胸饰依次按照自己的小组做动作<br />师：大家好，我是你们的新朋友 XX，现在呀我想请小动物们<br />介绍一下自己，会跳的小动物们在哪里?你们是怎么跳的呀?<br />会飞的小动物们在哪里?你们是怎么飞的呀?会游的小动物们<br />在哪里?你们是怎么游的呀?小动物们真棒!我偷偷告诉你们<br />一个小秘密，今天呀，小精灵要找搭档啦，你们想做吗?她<br />呀，会选表现的最棒的小动物来做他的搭档，那让我们去看<br />一看，小精灵的要求是什么吧<br />2、基本部分：<br />小精灵：小动物们好，我是你们的精灵姐姐，我呀，想给自<br />己找搭档，但是我的搭档呀，必须会一些小魔法，小动物们，<br />你们会吗?你们不会呀，那学会了再来找我吧。<br />师：小动物们，刚刚小精灵的要求你们知道了吗?那你们想<br />学习魔法吗?好吧，那老师就教你们一个小小的魔法，颠倒<br />魔法，你们要好好的看清楚，老师是怎么变得吧。<br />师：乌拉乌拉变，蜜蜂变蜂蜜!(ppt切换)<br />师：你们看，我用颠倒魔法把蜜蜂变成了什么呀?(蜂蜜)那<br /> <br />你们知道什么是颠倒吗?颠倒呀，就是把东西反着读，蜜蜂<br />反过来就是蜂蜜，牛奶反过来就是奶牛，小朋友们知道颠倒<br />是什么意思了吗?那现在我要考考小朋友们，(出示挂图)这<br />是什么呀?那我们用颠倒魔法能把他变成什么呀?那小动物们<br />我一起念出颠倒魔法，把他变过来吧。乌拉乌拉变，牛奶变<br />奶牛!(ppt)师：那现在呀老师要给小动物们布置一项任务了，<br />老师呀，要求小动物们把这些东西用颠倒魔法变过来，小动<br />物们准备好了吗，准备好了就和老师一起念咒语吧。(ppt)<br />师：我刚刚听到有一些小动物的读音不太标准，这样啊，咒<br />语就没有用了，现在呀，老师就带小动物们一起吧这些词语<br />念一念好不好?<br />老师带读词语(挂图)师：现在我们的小动物读音标准多了，<br />那我们呀就再来练习练习咒语吧，小动物们可以和边上的好<br />朋友互相变一变，看看能不能把他的名字给颠倒过来，等会<br />啊，老师会请两个小动物上来表演一下，看看他们变的怎么<br />样。<br />(请几组小朋友上台演示)师：小动物们说说看他们变得好不<br />好呀?那老师要给他们一点小奖励(贴纸)。小动物们，你们<br />觉得还有什么东西可以用颠倒魔法来变的呀?(讨论)师：小<br />动物们今天学习的真棒，那我们就要请出小精灵来选他的搭<br />档了，小朋友，我们一起大声的把小精灵叫出来吧，小精灵!!!<br />小精灵：哎哎哎，我来了，小动物们你们学会魔法了吗?那<br /> <br />我要挑选几个小朋友上来比赛一下了(兔子，蝴蝶，小鱼队<br />各一人)(游戏竞赛)小精灵：小朋友们，你们觉得谁表现的<br />更棒一点呀?我觉得呀，每个小动物都很棒，那你们就都做<br />我的搭档吧(每人戒指)<br />3、结束部分<br />师：今天在魔法课上，小动物们都表现的非常棒，现在呀我<br />要给每个小动物们一点小奖励，我们请小精灵发给我们，好<br />吗?(发贴纸)<br />师：今天学了一天的颠倒魔法，小动物们都累了，要回家休<br />息了，等我们回家以后也把颠倒魔法教给爸爸妈妈，好吗?<br />小动物们，再见!小百科：颠倒指上下﹑前后或次序倒置。 <br />