幼儿园大班语言优质课教案《识字游戏大全》

幼儿园大班语言优质课教案《识字游戏大全》<br />幼儿园大班语言优质课教案《识字游戏大全》<br />幼儿天生爱玩游戏，传统的幼儿识字枯燥、乏味，大多数幼<br />儿缺乏对识字的兴趣，从而影响了识字教学的质量。但识字<br />又是大班幼儿学习的重要内容之一。为了提高大班幼儿识字<br />的效果，幼师有必要改变传统的识字教学观念，将游戏贯穿<br />于整个识字课堂。下面请大家参考以下幼儿园大班识字游戏<br />大全。<br />蹦蹦床上的字宝宝<br /> 活动目的： <br /> <br />1、复习有关汉字；<br />2、锻炼幼儿的弹跳力。<br />3、借助图文并茂，以图为主的形式，培养孩子仔细阅读的<br />习惯，激发阅读兴趣。<br />4、引导幼儿细致观察画面，激发幼儿的想象力。<br />5、学习有序、仔细的观察图片，理解图片，并用较清楚的<br />语言描述图片内容。<br /> 活动准备： <br /> <br /> <br />将要复习的汉字字卡若干。<br /> 活动玩法： <br /> <br />将字卡字朝下放在蹦蹦床中间，幼儿站在字卡周围。老师发<br />出预备跳的口令后，幼儿便使劲儿弹跳，直到字卡字朝上，<br />这时幼儿停下认读上面的汉字，认错了，老师帮助纠正，幼<br />儿继续玩。<br /> 活动提示： <br /> <br />1、如幼儿过多，可将幼儿分组。由于字卡在剧烈的振动下，<br />时而字朝上，时而字朝下，幼儿弹跳效果不可能所有字卡最<br />后都字朝上。所以各组宜交替玩，时间 3-5分钟，达到认读<br />的效果即可。<br />2、蹦蹦床是大型玩具，所以玩时老师要注意幼儿的安全。<br />3、点兵点将目的：复习已经学过的字词。<br /> 活动准备： <br /> <br />字卡、小筐。<br /> <br /> 活动玩法： <br /> <br />两名幼儿将一小筐字卡反扣在桌上，并一字排开（根据字卡<br />数也可并列几行）。用猜拳的方法分出胜负，胜者先开始游<br />戏。边说儿歌点兵点将，谁是我的好老将边用右手食指从左<br />向右点数字卡，点一个字读一个字音，当说到将时立即将右<br />手食指所指的字拿起来认读，认对了，字卡放到自己跟前，<br />认错了，继续反扣在原处，有第二名幼儿开始游戏，一人一<br />次轮换进行。如数完字卡，儿歌未说完，继续返回从左向右<br />点数。<br />飞行试验目的：复习所学过的字卡准备：字卡玩法：教师将<br />字卡贴在黑板的四周，其中每一张字卡都代表飞机飞行试验<br />基地，开始，总指挥宣布飞行试验开始，随即飞机到达第一<br />实验厂，如幼儿说出字卡飞机就继续进行飞行实验，如说错<br />了飞机则停止进行修理直至学会这个字后方才继续飞行，最<br />后到达目的后一起欢呼跳跃。<br />翻翻棋目的：1、复习有关汉字；2、提高孩子的记忆力及综<br />合分析能力。<br />准备：1、棋盘一张。2、25张用硬纸片做的棋子（稍小于棋<br />盘格子），分别写有汉字。其中水果类 5 张，如：梨、苹果、<br />桃、杏、西瓜；干果类 5张，如栗子、核桃、枣、花生、榛<br />子；蔬菜类 5张，如白菜、土豆、茄子、辣椒、黄瓜；农作<br /> <br />物 5张，如玉米、小麦、高梁、水稻、大豆。另外 5张不写<br />字。<br />玩法：<br />1、将棋子字朝下，打乱摆放在棋盘的粗格子里，4位幼儿分<br />别站在棋盘的一方，每人认一类棋子。（如甲找水果、乙找<br />干果、丙找蔬菜、丁找农作物）。<br />2、幼儿轮流翻棋子，翻时不能让其他幼儿看见棋子上的字，<br />翻到自己要找的棋子后，就把字翻过来，正面朝上放在自己<br />一侧的格子里；如翻不到自己要找的棋子，仍放回原处，记<br />住下次不去翻它。反复轮流翻棋，谁最先找够自己 5枚棋子，<br />谁为胜。<br />提示：<br />1、为提高游戏难度，可将 5 枚空棋子写上不属于上述四类<br />的其它汉字摆在棋盘中。<br />2、根据游戏需要，也可在棋子上写其它类物品的名称，如<br />家禽类、植物类、文具类、乐器类等。<br />5、找朋友玩法：幼儿手执一张字卡，跳找朋友，找到能和<br />自己手上的字组成词语的，站在一起，大声念，我们是***<br />即词语。<br />6、登山玩法：教师在黑板上画一座山，山顶上画了一面红<br />旗，然后把学生分为两组参加游戏，一组取名神奇宝贝队，<br />一组取名数码宝贝队（队名是学生们自己取的），每组学生<br /> <br />轮流认一个字，每认对一个字，一方就向山顶前进一步，看<br />哪一队先登上山顶，拿到红旗。<br />7、摆图形目的：培养幼儿的识字兴趣准备：字卡玩法：教<br />师将所学过的五六个字卡摆成一排请幼儿按顺序叫出字卡<br />的名字，然后教师将字卡任意摆成正方形、长方形、梯形...