幼儿园大班语言识字游戏活动（十篇）含反思

幼儿园大班语言识字游戏活动（十篇）含反思<br />幼儿园大班语言识字游戏活动（十篇）含反思<br /> <br />1、游戏：钓鱼识字<br /> <br />玩法：把字卡当作鱼撤在地上，让幼儿去钓，钓来一个字卡<br />教一个字，此法可把幼儿认过的字当作鱼让幼儿钓。成人读<br />一个字，幼儿必须钓到那个字，读出那个字才算钓到了鱼。<br />也可以几个幼儿比赛看谁换钓到鱼。这方法用来复习巩固效<br />果好。　<br /> 　2、游戏：表演识字 <br /> <br />玩法：让幼儿表演他最喜欢做的游戏，如幼儿喜欢当小大夫，<br />就让他坐到写有医生的位置上，对病人问这问那，用一听筒<br />在听，开药方，打针这时候教育他识读，医、药、病、针等，<br />就不会太难。<br /> <br />3、游戏：吃东西识字<br /> <br />玩法：幼儿在吃东西时，往往是最高兴的，这时教他识读字，<br />兴趣也会高些。如削菠萝时教菠、萝，切西瓜时教西、瓜，<br />吃棒冰或糖果时教包糖纸上的那些字。<br /> <br /> <br />4、游戏：讲故事识字<br /> <br />玩法：给幼儿讲故事，边讲边把故事中主要人物，关键情节<br />在黑板上写下来认一认，讲完故事后读一读，让幼儿复述时<br />再认一认。这样既不影响讲故事、故事，认了字又可使幼儿<br />把故事情节记得更牢。<br /> <br />5、游戏：游动物园识字<br /> <br />玩法：把许多字卡围成一圈当作动物园的围墙，围墙里面放<br />许多写有各种动物名字的字卡。说有许多小朋友要上动物园<br />去玩，开哪个门进去呢？看门人说走鬃门进去安全，如果开<br />错门，老虎会逃出来咬人的，这时候要幼儿去鬃门，开对了<br />才能进动物园，开错了重开。进了动物园让幼儿捡一个个的<br />字卡来问：妈妈，这是什么呀？妈妈说：唷，好大的大老虎<br />的&#39;虎&#39;字如果场地大，还可在动物园内再分隔成几<br />个猴、虎山、鸡禽馆、熊猫馆之类的小圈圈，可以把各种飞<br />禽走兽的名词都教幼儿认读。此法复习旧字，认新字，效果<br />都很好。<br /> <br />6、游戏：踩字过河识字<br /> <br /> <br />玩法：地上画两条平行直线当作是一条河，河中间放若干个<br />字卡当作桥，幼儿要从桥上过河去，先要读出一个字才能上<br />前踩中跨到前面的这个字上，读错了重教重读。过了河还要<br />从桥上返回来，再一个字一个字读过来复习一遍，能做到一<br />字不错返回来的要大大表扬。<br /> <br />7、游戏：教布娃娃识字<br /> <br />玩法：让幼儿当小老师，让布娃娃、绒毛狗、小熊、猩猩、<br />企鹅、大熊猫等绒布玩具当学生，成人当班长喊起立、坐下<br />识字此法用来复习已经学过的旧字有很好的效果。<br /> <br />8、游戏：出门之前识字<br /> <br />玩法：让幼儿上儿童公园前，先要认一认儿童公园四个字。<br />凡是幼儿迫切要求出去玩的时候，都可以先识几个字再行动，<br />到外婆家去也可以学外婆两字，认认外婆家居住和街道、村<br />庄、门牌号码等。<br /> <br />9、游戏：红绿灯<br /> <br /> <br />准备：写有红灯、绿灯的字卡。<br />玩法：一幼儿扮警察，其余幼儿扮汽车面向警察站一横排。<br />边拍手边念儿歌：大马路宽又宽，警察叔叔站中间，红灯亮<br />了停一停，绿灯亮了往前行。警察喊：一，二，绿灯。出示<br />绿灯字卡，汽车向警察方向开去。警察出示红灯字卡，汽车<br />立即停住。换成绿灯字卡，汽车继续开动，先到终点者胜。　<br /> 　10、游戏：说一说，做一做 <br /> <br />准备：字卡及相应图片若干张<br />玩法：游戏开始时，教师（或幼儿）随意抽取一张字卡，请<br />幼儿迅速读出。如果是动词，就做出相应动作。如果是象声<br />词，则模仿相应声音。<br /> 教学反思： <br /> 新课程的理念是让每个幼儿都能在原有的基础上<br />得到发展。活动中，我紧紧把握这个理念，使幼儿在积极愉<br />快的气氛中以游戏的形式，让幼儿轻松地认识、理解了学习<br />内容。课上的气氛也是很活跃的，发言也很积极，较好地达<br />到了预期设计的活动目标。小百科：识字，是一个汉语词汇，<br />意思是认识文字，指如何把具象化的事物在脑中与抽象化的<br />文字联系起来。识字方法主要有象形识字法，阶梯想象识字<br />法，随文识字法等等。 <br />