幼儿园小班语言公开课教案《小班识字游戏》

幼儿园小班语言公开课教案《小班识字游戏》<br />幼儿园小班语言公开课教案《小班识字游戏》<br />1、游戏名称：问好目的：学习生字（第一次学习）准备：<br />字卡方法：教师逐个出示字宝宝并以字宝宝的口气做自我介<br />绍：我是 X字宝宝，小朋友好！幼儿说：X字宝宝好！<br />2、游戏名称：长高了、变矮了目的：学习生字准备：字卡<br />方法：教师先把字卡在黑板上排成一排，请幼儿闭上眼睛，<br />教师把其中一个字卡向上移动一个字卡的距离，然后随着教<br />师一、二、三的数数声，幼儿睁开眼睛，说出谁长高了;反<br />之，教师把其中一个字卡向下移动，请幼儿说出谁变矮了。<br />3、游戏名称：小动物真爱玩目的：学习生字准备：字卡方<br />法：把字卡出示在黑板上，教师边说儿歌：小 X小 X真爱玩，<br />摸摸这，摸摸那，摸摸 Y字宝宝跑回来边轻轻的摸某几个幼<br />儿的头，这几名幼儿就跑到黑板前，摸摸这个字宝宝并学着<br />这个小动物的叫声或动作回到座位。<br />4、游戏名称：蚂蚁搬豆目的：学习生字准备：蚂蚁头饰方<br />法：请幼儿当小蚂蚁，字宝宝当豆豆。游戏开始，教师以妈<br />妈的口气对小蚂蚁说：孩子们，天冷了，你们去地里搬豆豆<br />回来过冬吧.幼儿学小蚂蚁一个跟一个到黑板前取一颗豆豆，<br />跑回妈妈身边告诉妈妈自己搬回了谁,说对了，请全体幼儿<br />给他拍拍手，说错了，请小朋友纠正过来。<br /> <br />5、游戏名称：捉迷藏目的：学习生字准备：字卡方法：教<br />师先把字卡在黑板上排成一排，幼儿闭上眼睛教师把黑板上<br />的一个字宝宝拿走，请幼儿睁开眼睛，说出谁藏起来了。教<br />师拿出该字宝宝，验证对错。<br />6、游戏名称：你来做,我来猜目的:复习学过的能用动作表<br />示的字、词。准备：字卡　玩法：游戏开始幼儿全体起立，<br />教师一张张出示字卡，幼儿看字卡上的字词做动作。<br />7、游戏名称：小猫捉鼠目的：复习生字准备：小猫头饰字<br />卡方法：请全体幼儿闭上眼睛，教师把字宝宝分散放在某个<br />地方，幼儿睁开眼睛，请几个幼儿戴上小猫头饰扮演小猫去<br />捉老鼠（字宝宝），捉到后，告诉小朋友自己捉到了谁。<br />8、游戏名称：盲人摸字目的：学习生字准备：字卡方法：<br />教师把字卡在黑板上排成一排。教师或一幼儿扮作盲人（闭<br />上眼睛），用手去摸某个字宝宝，说出该字宝宝是谁，说对<br />后全体幼儿鼓励：Yes,Yes,它是 X，说错了，请全体幼儿给<br />予纠正：No,No,它是 X。<br />9、游戏名称：开火车目的：学习生字准备：火车头头饰字<br />卡方法：教师把字卡在黑板上排成一排。教师请几名幼儿扮<br />作火车，其中一名带上头饰当火车头，让他们带上自己喜欢<br />的一个字宝宝上火车（说出自己带谁方可上火车）。在《火<br />车快开》的音乐声中幼儿在室内跑一圈。呜-火车停下，幼<br />儿边说 X字宝宝下火车了，边把字宝宝放回原处。<br /> <br />10、游戏名称：找朋友目的：复习生字准备：字卡方法：幼<br />儿手拿字卡围成一个圆圈，教师念儿歌：找找找，找朋友，X<br />和 Y是朋友，敬个礼，握握手，手拿 X和 Y字卡的幼儿走到<br />圆圈中间随着儿歌互相敬礼、握手后，分别指着对方说：你<br />是我的好朋友，再见！再分别回到原处。<br />11、游戏名称：大风和树叶目的：学习生字准备：字卡方法：<br />教扮演大风，字卡当作树叶。游戏开始，教师伸展开两臂从<br />黑板前走过（或原地转一个圈），边走（或转圈）嘴里边发<br />出呼呼的风声，当手从黑板前经过时，随手拿走一个字卡藏<br />好，请幼儿说出大风把谁刮走了。幼儿说出后，教师出示该<br />字卡验证对错。<br />12、游戏名称：考老师目的：复习生字过程：教师将刚认识<br />的生字贴在黑板上，背对黑板站好，请个别幼儿上来指字，<br />教师说出幼儿指的字，说对了幼儿给老师拍手说对对对，请<br />其他幼儿再来指；错了说错错错，幼儿继续指字，直到老师<br />说对，游戏继续进行。小百科：识字意思是认识文字，指如<br />何把具象化的事物在脑中与抽象化的文字联系起来。 <br />