幼儿园小班语言游戏教案《我的小伞》含反思

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幼儿园小班语言游戏教案《我的小伞》含反思 幼儿园小班语言游戏教案《我的小伞》含反思 【活动目标】 1、能认出自己的小伞，并简单描述自己的伞的颜色、 特征，能用一句连贯的话我喜欢我的伞，它是什么色的描述。 2、认识不同的伞，比如遮阳伞，沙滩伞等等，知道伞有不 同的用途。3、通过对伞的进一步体会，能提高对生活的经 验，热爱生活。4、通过语言表达和动作相结合的形式充分 感受故事的童趣。5、引导幼儿细致观察画面，激发幼儿的 想象力。 【活动准备】 1、请家长准备孩子们各自的小伞。2、PPT。各种伞的 图片。 【活动过程】 1、教师拿出事先准备的伞，摆放在桌子上，并且说哇， 小朋友们，这几天下了好大的雨，你们是拿什么来躲雨啊？ 引出话题，然后请小朋友上前认领自己的小伞。2、等小朋 友们认领自己的小伞后，教师先进行示范这是我的伞，我喜 欢我的伞，它是蓝色的，它上面有小花。然后让小朋友一个 一个描述尽量根据自己的句式描述自己的伞。3、教师打开 PPT，让小朋友看不同的伞，并请孩子分组讨论这些不同的 伞的用途。4、然后教师请小组代表上台展示自己组喜欢的 伞，并且请孩子说出理由，还可进一步提问孩子他们喜欢的 这种伞可以用到什么用途上，比如小朋友们喜欢哪种伞呢？ 为什么呢？孩子们就可回答太阳伞，因为可以在上学的时候 遮太阳引导孩子将生活经验联系起来。5、ppt展示完毕，教 师拿出自己的伞，告诉孩子们伞的结构，并且告诉孩子们伞 端的尖锐，使用时要小心，不要对着人打开等注意事项，提 高孩子的保护意识。 教学反思： 节课孩子们很感兴趣，回答问题特别的积极，小雨伞是 日常生活中常见的物品，他们都比较了解，但是没有特意的 去观察过伞上的花纹，在我的带领下，孩子们可以认真的去 发现，雨伞上面的花纹，注意雨伞的颜色，活动进行得很顺 利。小百科：伞是一种提供阴凉环境或遮蔽雨、雪的工具。 雨伞的英文 Umbrella来自拉丁文的 Umbra，有遮阳、阴影处 的意思。伞的制作材料通常包括了具延展性的布料，和其他 可用作骨架的材料与缠线。使用时以手将之举起，虽然伞在 最初发明时的主要目的，是用来阻挡阳光，但是现在最常被 当作雨天挡雨的工具。雨伞的其它作用包括作为装饰物、拐 杖甚至兵器。

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发布时间：2023-02-02 15:40:30 页数：2

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文章作者：U-43711

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