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幼儿园中班语言优秀教案《汤姆最好的朋友》含反思

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幼儿园中班语言优秀教案《汤姆最好的朋友》含<br />反思<br />幼儿园中班语言优秀教案《汤姆最好的朋友》含反思<br /> <br />活动目标：<br /> <br />1、欣赏、理解故事内容。<br />2、知道不同的国家和民族有不同的文化。<br />3、感受与好朋友在一起的快乐。<br />4、学习有序、仔细的观察图片，理解图片，并用较清楚的<br />语言描述图片内容。<br />5、帮助幼儿体验和理解故事内容，尝试讲清简单的事情。<br /> <br />重点：<br /> 能根据自己对画面的理解，用完整的语言表达自己<br />的猜想。 <br /> <br />难点：<br /> 通过表情的变化理解胖脸儿的心理变化过程。 <br /> <br />活动准备：<br /> <br /> <br />知识经验准备： 利用小游戏，培养幼儿夸张的想象能力；<br />知道木瓜是长在树上的；了解惊讶、难过、高兴等表情。<br /> 物质准备： <br /> 绘本《汤姆最好的朋友》、课件 <br /> <br />活动过程：<br /> <br />一、经验导入，请幼儿说说你和朋友会做的事情。<br />师：你的好朋友是谁？你和好朋友在一起会在些什么？<br />二、阅读图书，理解故事内容。<br />师：小兔汤姆也有个好朋友，他的名字叫旺旺。今天，汤姆<br />要去旺旺家玩，我们一起来看一看，发生了怎样的故事？<br />（一）教师讲述故事，幼儿观看图画。<br />（二）故事内容交流，边回忆故事边观察图片。<br />1、汤姆和旺旺都做了些什么？<br />2、汤姆在旺旺家发现了哪些以前没有见过的东西？<br />3、汤姆和旺旺在一起开心吗？为什么？<br />三、延伸讨论<br />1、你发现汤姆和旺旺最大的不同了吗？是什么？<br />2、汤姆和旺旺虽然有很多不同，但是他们还是好朋友。你<br /> <br />希望有一个与你有很多不同的朋友吗？<br />3、如果有一个外国小朋友到你家，你会跟他玩哪些游戏呢？<br />你会带他做些什么？<br /> 教学反思： <br /> 基本完成了本节课预设的教育教学目标，幼儿对老<br />师的提问积极响应，与老师的互动很好。老师的有些引导还<br />不够到位，要多让幼儿表达，以后上课要多注意对幼儿语言<br />表达能力的培养。小百科：朋友是一个汉语词语，意思是指<br />在任意条件下，双方的认知在一定层面上关联在一起，不分<br />年龄、性别、地域、种族、社会角色和宗教信仰，符合双方<br />的心理认知、可以在对方需要的时候给予帮助的人。朋友之<br />间可喻为雨中的伞、指路的灯。双方心理契合更为深刻时，<br />可称之为知己。 <br />

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所属： 办公文档 - 总结/计划
发布时间：2023-02-02 15:30:19 页数：3
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文章作者：U-43711

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