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幼儿园中班教案《金色的房子》含反思

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幼儿园中班教案《金色的房子》含反思<br />幼儿园中班教案《金色的房子》含反思<br /> 活动目标 <br /> <br />1、培养幼儿对看、听、说故事的兴趣，理解故事内容，学<br />会复述故事。<br />2、学习词语：亮堂堂、热闹、一闪一闪。<br />3、培养幼儿看图说话的能力和理解能力。<br />4、让幼儿大胆表达自己对故事内容的猜测与想象。<br />5、通过教师大声读，幼儿动情读、参与演，让幼儿感知故<br />事。<br /> <br />教学重点、难点<br /> <br />教学重点：教育幼儿要与同伴友好相处。<br />教学难点：用亮堂堂、热闹、一闪一闪等词语说一句话。<br /> <br />活动准备<br /> <br />多媒体课件、卡片、图片等<br /> <br /> <br />活动过程<br /> <br />一 、开始环节<br />谜语导入： 有门有窗、有床有墙、家人同住、幸福安康。<br />（房子）<br />二 、基本环节<br />听故事。提出问题，请宝贝们互相讨论，讨论后举手发言。<br />1、田野里有一座什么样的房子？<br />2、小鸟、小狗、小猴、小羊对小姑娘是怎么说的？<br />3、小姑娘又是怎么说的，又是怎么做的？<br />4、小羊、小鸟又是怎么做的？<br />5、小姑娘这会又是怎样做的？<br />6、故事讲了一个什么道理？<br />三、总结环节<br />1、现在我们一起唱首歌《我们都是好朋友》<br />2、请小朋友简单复述故事，理解故事大意。<br />3、(延伸环节)<br />生活中，我们还有哪些地方能用到亮堂堂、热闹、一闪一闪<br />等词语呢？（幼儿讨论）<br />4、通过今天的活动，小朋友们懂得了同伴间要团结友爱、<br />互相帮助、<br /> <br />友好相处。<br /> 　 <br />教学反思<br /> <br />《金色的房子》这一活动，我采用的分段讲述，帮助幼儿理<br />解故事，第一遍故事讲完，幼儿基本已经理解的故事的内容，<br />第二遍是完整欣赏故事，重点的学说对话，因为故事中的小<br />动物形象都很鲜明，语句比较短，有很多重复的地方，所以<br />孩子接受的快，有几位都能在讲述完第二遍以后完整复述故<br />事了。<br />接下来，教师与幼儿进行角色表演，学说对话的时候，孩子<br />的积极性很高，都很愿意表现自己，都抢着说有点乱。在提<br />升问题中，孩子已经能理解整个故事带来的含义了，大家都<br />觉得小姑娘刚开始是不对的，她很小气，不让小动到家去玩，<br />可是后来小姑娘又改正了，孩子都很高兴。<br />我觉得在活动延伸阶段，利用亮堂堂、热闹、一闪一闪等词<br />语说一句话，效果较好，我班的葛福来同学表现得尤为突出。<br />小百科：房子是指供人类居住、从事社会活动或供其他用途<br />的建筑物。 <br />

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所属： 办公文档 - 总结/计划
发布时间：2023-02-02 15:30:23 页数：3
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文章作者：U-43711

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