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幼儿园中班教案《自然界美妙的声音》含反思
幼儿园中班教案《自然界美妙的声音》含反思
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幼儿园中班教案《自然界美妙的声音》含反思<br />幼儿园中班教案《自然界美妙的声音》含反思<br /> 目的: <br /> 1、倾听自然图各种声音,学习大胆联想和描述。2、激<br />发热爱大自然的情感。3、激发了幼儿的好奇心和探究欲望。<br />4、培养幼儿大胆发言,说完整话的好习惯。 <br /> 活动准备: <br /> 1、制作自然图美妙声音的录音磁带。2、乐器:铃鼓、<br />沙球;图片等。 <br /> 活动过程: <br /> 一、游戏引入:让幼儿玩听一听、猜一猜的游戏,说说<br />是什么乐器发出的声音。二、听一听、说一说。1、播放录<br />音,引导幼儿完整安静倾听各种声音,启发幼儿说一说:你<br />们听到的声音好听吗?听到了什么声音?2、分段欣赏,引<br />导幼儿大胆联想和描述自然界美妙的声音。(1)小河流水的<br />声音。�0�1提出要求,引导幼儿认真倾听小河流水的声音。<br />�0�2启发幼儿运用象声词,模仿流水的声音。�0�3引<br />导幼儿展开想象,完整描述:小河流水的声音是怎么们的?<br />你好象看到了什么?(2)刮风、打雷、下雨的声音。�0�<br />1提出要求,引导幼儿认真倾听刮风、打雷、下雨的声音。�<br /> <br />0�2 启发幼儿运用象声词,模仿刮风、打雷、下雨的声音。�<br />0�3引导幼儿展开想象,说说这是什么声音?这一声音好象<br />在告诉我们什么?(3)猫、青蛙、公鸡、小鸟的声音。�0�<br />1提出要求,引导幼儿认真倾听小动物的声音。�0�2启发<br />幼儿运用象声词,模仿猫、青蛙、公鸡、小鸟的叫声。�0�<br />3引导幼儿展开想象,完整描述:听到猫、青蛙、公鸡、小<br />鸟的叫声,觉得它好象在做什么?好象在说什么话?三、自<br />由讲述、交流 1、请幼儿选择一两种自己喜欢的声音,结合<br />图片自由讲述,师重点启发幼儿发挥想象,用完整的句子讲<br />述。2、请个别幼儿上来讲述。3、幼儿和老师一起完整讲述。<br />四、结束部分:1、讨论:大自然有这么多好听的美妙的声<br />音,我们应该怎么保护大自然?2、拓展延伸:带幼儿到户<br />外寻找倾听更多美妙的声音。 <br /> 反思: <br /> 1、准备比较充分。2、幼儿语言表达能力不错,完整性<br />也较好。3、教材能充分的解读,同一种东西叫出来的声音,<br />联想到的东西可以很多,老师要重点引导幼儿展开大胆、多<br />种的想象,否则幼儿的表达就较为单一。4、说话要引导幼<br />儿说完整,如我听到青蛙呱呱呱地叫,好象。小百科:自然<br />界指包括人类社会在内的整个客观世界;而环境指以人为中<br />心的一切客观事物的总和。环境可区分为自然环境和社会环<br />境。 <br />
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办公文档 - 总结/计划
发布时间:2023-02-02 15:30:25
页数:2
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文章作者:U-43711
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