幼儿园中班教案《给大象穿裤子》含反思

幼儿园中班教案《给大象穿裤子》含反思<br />幼儿园中班教案《给大象穿裤子》含反思<br /> <br />【活动目标】<br /> <br />1、理解故事内容，感受大象穿上不同裤子的有趣形象。<br />2、能用连贯的语句大胆讲述自己的理解。<br />3、学用故事中的句式进行仿编。<br />4、愿意分角色表演简单的故事情节。<br />5、理解故事内容，丰富相关词汇。<br /> <br />【活动准备】<br /> <br />1、小图书、大图书、录音带、图画本、彩色笔，各种颜色<br />的彩色纸。<br />2、教师的周围布置丰富的线条和一些色彩鲜艳的图画。<br /> <br />【活动过程】<br /> <br />一、游戏导入：幼儿有序的边走边取地上的彩色纸，并说说<br />像什么？<br /> <br />二、自由阅读。<br />1、幼儿有序取书，自由阅读故事。<br />2、幼儿随意翻阅故事的画面内容，说一说画面上都有谁。<br />猜猜发生了一件什么事。<br />3、幼儿结伴自由阅读图书？教师观察指导。<br />4、让幼儿相互说一说自己所看到的故事。鼓励幼儿大胆地<br />讲述分享故事内容。<br />三、大图书阅读。<br />1、幼儿集体看大图书 1-7页。理解故事内容。<br />看第 1 页，教师边问边出示大句卡：如果要给大象穿裤子，<br />它们想要穿什么裤子呢？说说图中的大象穿了什么裤子？<br />让幼儿想象穿上棕色裤像什么？<br />看第 2-3页，故事中说大象穿上棕色裤像什么？又给大象穿<br />了什么裤子？像什么？（幼儿自由想象）<br />看 4-5页，故事中是怎么说的？还给大象穿了什么裤子？像<br />什么？（幼儿自由想象，发表看法）<br />看 6-7页，故事中说像什么？教师再次和幼儿认读字卡上的<br />字。<br />看 7-13页，用上述悬读的方法，逐页让幼儿猜测，想象。<br />2、让幼儿给故事取名字。<br />3、幼儿看大图书，听老师完整读故事一遍。<br />4、幼儿看自己的小图书？听录音带跟读故事。<br /> <br />四、讨论交流。<br />你最喜欢故事中大象穿的哪条裤子？为什么？如果让你来<br />当设计师，你会给大象穿怎样的裤子呢？说说你的理由。<br />五、仿编活动。<br />1、幼儿将自己的想象用绘画的方式表现出来引导幼儿大胆<br />想象，大胆地用色，画出与众不同的作品。<br />2、自制图书，请个别幼儿看图讲述自制图书里的小故事。<br /> <br />【活动延伸】<br /> <br />1、还可以给其他的动物设计不同款式的裤子。<br />2、完成阅读延伸活动大象穿裤子。<br />家庭延伸：搜集各种款式裤子的图片。<br />创新意图：用悬读的方法逐步让幼儿猜测想象这个趣味的故<br />事从而来发挥幼儿想象，发展幼儿的语言表达能力，让幼儿<br />从故事中能用优美的语句，仿编故事。<br /> <br />活动反思：<br /> <br />孩子们的心中充满好奇，喜欢想象。《给大象穿裤子》以简<br />单明了的线索展开了有趣的联想，有效地调动了孩子们想象<br />的欲望，在为其插上想象的翅膀之时也创造了一个心驰神往、<br /> <br />浮想联翩的意境，给孩子们提供了无限的想象空间。在导入<br />部分先融入了想象。请幼儿说一说自己看到了什么？分享自<br />己的观点。自由阅读环节请幼儿通过观察画面，说说有谁，<br />发生了什么事情？幼儿争先恐后的说有大象、小熊、瓢虫、<br />项链、裤子等。对裤子的颜色并不是太注意，可能是提出的<br />问题不够具体，没有将幼儿的注意引到裤子颜色的不同上。<br />大图书阅读环节我打破了以往的教学形式，教师先讲，幼儿<br />再回答问题，而是逐页请幼儿猜测画面的内容，幼儿想象过<br />后教师再讲。通过这种悬读的教学方法有效地帮助幼儿展开<br />想象的翅膀，去尽情的想大象穿上这样的裤子后到底想什么，<br />使教师的提问具有一定的开放性。在幼儿猜测想象后教师在<br />讲故事中的语句，幼儿会恍然大悟原来书里是这样说的。本<br />故事语句重复的较多，而且句式相近，所以我请幼儿跟读，<br />更有利于幼儿对故事句式的理解。<br />讨论环节我请幼儿通过同伴间的交流说说你最喜欢给大象<br />穿哪条裤子？为什么？如果让你来当设计师，你会给大象设<br />计怎样的裤子？鼓励幼儿大胆说出自己的设计意图。运用过<br />度语进入仿编活动。大家都给大象设计了不同的裤子，我们<br />也可以学着故事中的句式，说一说给大象穿上自己设计的裤<br />子像什么。运用故事的句式我们编了一个完整的故事。小百<br />科：大象是现存世界上最大的陆地栖息群居性哺乳动物，通<br />常以家族为单位活动。大象的皮层很厚，但皮层褶皱间的皮<br /> <br />肤很薄，因此常用泥土浴的方式防止蚊虫叮咬。象牙是防御<br />敌人的重要武器。 <br />