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幼儿园中班教案《小蛇散步》含反思

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幼儿园中班教案《小蛇散步》含反思<br />幼儿园中班教案《小蛇散步》含反思<br /> <br />活动目标：<br /> <br />1．观察画面，理解图画书内容。<br />2．用语言、动作表现小蛇帮助小动物过水坑的情节。<br />3．自主阅读中体验图画书的趣味性。<br />4．让幼儿大胆表达自己对故事内容的猜测与想象。<br />5．感知故事中象声词运用的趣味性。<br /> <br />活动准备：<br /> <br />1．故事课件。<br />2．故事书人手一本。<br />3. 平衡木。<br /> <br />活动过程：<br /> <br />（一）观察封面。<br />封面上有谁？它在干什么？<br /> <br />（二）集体阅读。<br />1．观察画面，共同讲述故事内容。<br />2．讨论、交流第六页单页多图的阅读方法。<br />能看懂这幅画面吗？你是怎么看的？请你和边上的好朋友<br />说一说。<br />3．幼儿猜测并讲故事。<br />谁来说说发生了什么事？<br />4. 讲述第九页单页多图的画面。<br />这幅图上发生了什么事？<br />（三）自主阅读，交流图画书内容。<br />1．以儿歌的形式提出阅读要求。<br />图画书，手中拿，一页一页轻轻翻，哪些动物来过桥，请你<br />仔细找一找。<br />2．幼儿自主阅读。<br />3. 阅读后交流。<br />你看到哪些动物也要过桥？你还发现了哪些有趣的画面？<br />（四）集体完整阅读图画书。<br />（五）阅读拓展。<br />《好饿的小蛇》也是发生在小蛇身上的趣事。<br /> <br />活动延伸：<br /> <br /> <br />语言区：续编故事《小蛇散步》。<br />表演区：表演小蛇帮助动物过水坑的情节。<br /> <br />活动反思：<br /> <br />《小蛇散步》是日本绘本作家伊东宽先生的作品。主要以小<br />蛇有趣、可爱的神态、充满疑问的故事情节，深深的吸引了<br />小朋友们。作品语言诙谐幽默，绘画风格独特，在创作中注<br />意给读者留下想象的空间，尤其是封面、封底、扉页和尾页<br />的巧妙构思，处处暗藏机趣，给人惊喜和幽默。让小朋友们<br />懂得助人为乐的道理，感受帮助别人后的快乐。<br />不足之处：<br />真正让幼儿体会、感受小蛇帮助别人后的喜悦之情还不够到<br />位，只是表面化地让幼儿知道一下。小百科：散步，指为了<br />锻炼或娱乐而随便走走，漫步徘徊，有时也指尤其为了炫耀<br />而缓慢步行。 <br />

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所属： 办公文档 - 总结/计划
发布时间：2023-02-02 15:30:34 页数：3
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文章作者：U-43711

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