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幼儿园中班教案《小蛇散步》含反思(通用)

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幼儿园中班教学计划《小蛇散步》带反思 <br />中班教学计划《小蛇散步》包括对适用于中班的语言主题教学活动的反思。让孩子们用语言和动作来表达小蛇,以帮助小动物渡过水坑,观察图画,了解图画书的内容,并在阅读中体验图画书。有趣的是,看看带有反思性教学计划的Kindergarten Medium 《小蛇散步》。 <br />活动目标: <br />1.观察图片并了解图画书的内容。 <br />2.用语言和动作表达小蛇,以帮助小动物渡过水坑。 <br />3.在阅读中体验图画书的乐趣。 <br />4.让孩子大胆表达对故事内容的猜测和想象。 <br />5.感受在故事中使用语音的乐趣。 <br />活动准备: <br />1.故事课件。 <br />2.故事书是一手。 <br />3.平衡木。 <br />活动程序: <br />(1)观察盖子。 <br />谁在封面上?到底在做什么 <br />(2)集体阅读。 <br />1.观察图片并一起讲故事。 <br />2.讨论并交换第六页和多页的阅读方法。 <br />你能看懂这张照片吗?你怎么看?请与身边的好朋友交谈。 <br />3.幼儿猜测和讲故事。 <br />谁说发生了什么事? <br />4.告诉单页图片和第九页上的多张图片。 <br />这张照片发生了什么? <br />(3)自读和交换图画书内容。 <br />1.阅读要求以儿童歌曲的形式提出。 <br />手里拿着的图画书一次轻轻地翻一页,有动物穿过桥,请仔细寻找。 <br />2.孩子们独立阅读。 <br />3.阅读后,进行交流。 <br />您看到过桥的哪些动物?您找到了哪些有趣的图片? <br />(4)集体完成阅读图画书。 <br />(5)阅读扩展。 <br />《好饿的小蛇》也是发生在蛇身上的一件有趣的事。 <br />活动额外资讯: <br />语言区域:故事的继续《小蛇散步》。 <br />表演区:小蛇的表演帮助动物渡过水坑。 <br />活动反思: <br />《小蛇散步》是日本图画书作家I Dong Kuan的作品。主要以有趣,可爱的蛇表情,充满疑问的故事情节深深吸引了孩子们。作品语言幽默幽默,绘画风格独特。在创作中,要注意留给读者留下想象空间,尤其是封面,封底,封面和最后一页。隐藏的秘密无处不在,给人们带来惊喜和幽默。让孩子知道如何帮助别人,并在帮助别人后感受到幸福。 <br />不足之处: <br />孩子们体验并感受到帮助蛇帮助他人的喜悦是不够的。让孩子们知道只是肤浅的事情。 <br />小百科全书:散步,是指随便走来进行锻炼或娱乐,散步,有时也意味着慢走,尤其是为了炫耀。 <br />

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发布时间:2023-02-02 15:33:00 页数:3
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文章作者:U-69700

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