幼儿园中班美术教案《小蛇多多》含反思

幼儿园中班美术教案《小蛇多多》含反思<br />幼儿园中班美术教案《小蛇多多》含反思<br /> 活动目标： <br /> 1.能用已掌握的搓、团圆、捏、压印等技能，制作出故<br />事中出现的形象。2.大胆创作，充分想象，注意细节刻画。<br />3.理解故事内容，能说出几种水果的味道，知道再好吃的东<br />西也不能贪吃。4.引导幼儿能用辅助材料丰富作品，培养他<br />们大胆创新能力。5.培养幼儿的技巧和艺术气质。 <br /> 活动准备： <br /> 1.幼儿对常见水果有一定的感性经验。2.多媒体课件：<br />小蛇多多。3.小蛇、蝴蝶、香蕉、葡萄、苹果和西瓜的图卡<br />若干。4.各种废旧材料(如梳子、纽扣、瓶盖、牙签等)。5.<br />陶泥人手一份。 <br /> 活动过程： <br /> 1.故事导入。(l)教师：美丽的秋天到了，小蛇多多想<br />到外面去玩，于是它和妈妈打了个招呼便出门了。(播放多<br />媒体课件)(2)幼儿分段欣赏故事。(3)完整欣赏故事，表演<br />故事情节。 (播放多媒体课件)教师：小蛇多多和小蝴蝶真<br />有趣!让我们再来听听故事，学学它们的样子。(4)讨论：如<br />果你看见这么多好吃的东西，你会怎么做呢?为什么?●幼儿<br />在一个自由、宽松的语言环境中勇于表现自己的见解，从而<br /> <br />加深对故事内容的了解，为下面的陶艺制作起到了较好的铺<br />垫作用。(5)幼儿分角色表演故事。2.师幼共同交流、探讨<br />故事中的形象以及制作方法。(1)教师：今天我们要用泥巴<br />来制作故事中的小蛇、苹果、香蕉、葡萄、西瓜和蝴蝶。做<br />好以后，就用你的作品表演《小蛇多多》的故事，好吗?(2)<br />师幼共同讨论制作方法。教师：我们可以怎样制作这些东西<br />呢?(幼儿讨论，教师可诸个别幼儿示范自己的方法)(3)教师：<br />看看桌子上有什么?你们可以用什么来制作水果上的花纹或<br />小动物的眼睛呢?让我们来试试吧! <br /> 要点提示： <br /> 对幼儿的各种尝试，教师都应给予关注，并视情况提出<br />更好的建议。鼓励幼儿用不同的艺术形式大胆地表现自己的<br />情感、理解和想象，尊重生每个幼儿的想法和创造，肯定和<br />接纳他们独特的审美感受和表现方式，分享他们创造的快乐。<br />3.幼儿制作，教师巡回指导。4.幼儿展示自己的作品，边摆<br />弄边讲述故事。 <br /> 活动建议： <br /> ☆活动延伸 布置小蛇多多故事墙，让幼儿随时随地看<br />着图片说说、讲讲。 <br /> 活动反思： <br /> 在展示环节，幼儿拿着自己的陶艺作品，心情无比快乐，<br />个个滔滔不绝地讲起了故事的内容。教师应鼓励幼儿保持和<br /> <br />形成自己独有的风格，不追求作品最后达到的精美性，而是<br />其思想的独特性、想象的广阔性和创新的大胆性，处处体现<br />各方面教育内容的互动。通过该活动，幼儿的语言能力、创<br />新意识、动手能力等有了很大的发展，同时体验到成功的喜<br />悦。小百科：蛇(学名:Serpentiformes)是脊索动物门、爬<br />行纲下的一类动物。体细长，分为头、躯干和尾三部分，无<br />四肢或在低等蛇类横裂的泄殖孔两侧有爪状的后肢遗迹;周<br />身被鳞;头部形状各异，鼻孔位于吻侧，但终生海栖的海蛇<br />科(Hydrophidae)种类则居于吻背;眼球外有保护性的透明皮<br />肤，瞳孔圆形、垂直椭圆形或水平椭圆形，无活动性眼睑，<br />晶体几呈圆球形;舌细长分叉;前颌骨(仅蟒科蛇类具齿)、上<br />颌骨、腭骨、翼骨和齿骨上附生着齿尖后弯的牙齿，然而齿<br />的大小、数目及其结构则随不同蛇种而异;尾部明显地短于<br />头体长。 <br />