幼儿园中班教案《企鹅送礼物》含反思

幼儿园中班教案《企鹅送礼物》含反思<br />幼儿园中班教案《企鹅送礼物》含反思<br /> <br />活动目标：<br /> <br />1、能理解故事内容，大胆讲述自己对故事的理解。<br />2、启发幼儿根据自己的经验续编故事。<br />3、体验续编故事的成功感。<br />4、通过语言表达和动作相结合的形式充分感受故事的童趣。<br />5、萌发对文学作品的兴趣。<br /> <br />活动准备：<br /> <br />课件《企鹅送礼物》<br /> <br />活动过程：<br /> <br />1、激发兴趣<br />师：（点开企鹅）这是谁呀？企鹅今天特别高兴，因为他收<br />到了一份北方朋友的礼物，是谁送的呢？（点击小熊）哦，<br />原来是小熊。<br /> <br />师：企鹅特别感动，它也想给小熊送一件礼物，小朋友猜猜，<br />它送的什么呢？<br />幼：面包、蛋糕、书、、、、、<br />师：是吗，有可能哦。<br />（幼儿猜，老师不给肯定或否定）<br />2，听故事第一遍。<br />那我们一起来看看，它究竟送的是什么？<br />听故事第一遍提问：<br />师：企鹅为小熊准备了什么礼物？<br />幼：企鹅为小熊准备了冰块。<br />师：为什么要送这件礼物/礼物？<br />幼：因为小熊那里是夏天，它想让小熊感觉更凉快。<br />师：礼物送到了小熊手里吗？<br />幼：没有，它融化了。<br />3，听故事第二遍<br />师：企鹅为小熊精心准备的礼物，小熊却什么也没有收到，<br />企鹅心里会感觉怎么样？<br />幼：（很难过）<br />师：谁来帮助企鹅想想它应该怎么来把冰送给企鹅呢？<br />幼：放在冰霜里/ 放在水里、、、、、<br />真是一个好办法，那我们一起把这个故事讲完整，好吗？<br />企鹅又包了一块冰，并把它放进了冰霜里，然后带着这份礼<br /> <br />物去看小熊熊大火了，它坐在轮船上过了一天又一天，走了<br />很长很长的路，好不容易到了小熊的家乡，小熊打开礼物一<br />看，哇，好大的冰块，小熊连忙高兴地感谢了企鹅。<br />4，创编故事。<br />（1）大块的冰给小熊的夏天送来丝丝的凉意，那小朋友你<br />觉得小熊还可以送什么礼物给小熊，让它度过一个炎热的夏<br />天呢？跟你旁边的小朋友说说，然后来告诉我们，好吗？<br />（2）引导幼儿说出自己认为还好的礼物并说明理由。<br />比如：电风扇（可以给人带来凉快的风，使人凉快起来）<br />裙子（ 穿上[裙子可以让人更凉快]<br />冰棒（吃着可以让人更凉快，心里感觉凉丝丝的）<br />（3）展示几样备带的实物，（游泳圈、扇子等）<br />（4）引导幼儿把它们编进故事里去送给小熊。强调几个典<br />型句子，如：一天又一天，很长很长的路，好不容易等。<br />扇子：企鹅住在最冷的地方，南极。有一天，它收到了来自<br />小熊的礼物，它高兴极了，所以它也想送个礼物给小熊，该<br />送什么呢？它想了很长时间。终于想出了一个好注意。于是<br />它带着礼物出发了，它先是走了一些路，接着乘轮船，走了<br />一天又一天，走了很长很长的路，好不容易到了小熊的家乡。<br />小熊打开礼物一看，发现是把扇子，它拿起扇子扇了扇，高<br />兴地说道：真凉快啊呀，真凉快啊呀。并真诚地感谢了企鹅。<br />游泳圈：企鹅住在最冷的地方，南极。有一天，它收到了来<br /> <br />自小熊的礼物，它高兴极了，所以它也想送个礼物给小熊，<br />该送什么呢？它想了很长时间。终于想出了一个好注意。于<br />是它带着礼物出发了，它先是走了一些路，接着乘轮船，走<br />了一天又一天，走了很长很长的路，好不容易到了小熊的家<br />乡。小熊打开礼物一看，发现是一个游泳圈，它马上带领小<br />熊去游泳。<br />5、总结：小企鹅送了这么多凉快的礼物给小熊，它非常高<br />兴，你还想到了什么凉快的礼物回去画下来，跟爸爸、妈妈<br />一起把它编到故事里去，好吗？<br /> <br />教学反思：<br /> <br />经过课后反思，我总结了一下几点：第一，我在启发引导问<br />题这一方面，还不够自然，有时候孩子回答问题好了之后，<br />我却不知道如何回应他，还要思考一下再给他回应，这方面<br />真的非常欠缺。第二，怎么把幼儿的回答引导到主题上也是<br />非常关键。孩子毕竟年龄很小，有时候他很愿意回答，但是<br />总是回答不到那个点上去，这时候如果我跟着他的思路走，<br />就是分散幼儿的注意力，他们学习就达不到预期的效果，所<br />以这一点非常重要!有经验的老师可以根据幼儿的回答然后<br />自然而然地引导到课的主题上去，这样幼儿学的开心，效果<br />也非常好!第叁，我的随机应变能力还有待提高，幼儿的思<br /> <br />维很广，上课时老师必须灵活掌握每个孩子的心!有时候一<br />个小忽视，孩子就...