幼儿园中班教案《会爆炸的苹果》含反思

幼儿园中班教案《会爆炸的苹果》含反思<br />幼儿园中班教案《会爆炸的苹果》含反思<br /> <br />【活动目标】<br /> <br />1、懂得做一个爱劳动的孩子，不要好逸恶劳、骗取他人的<br />劳动成果。<br />2、在感知理解作品的基础上积极的思考，大胆的设想，并<br />能在集体面前积极的表达自己的想法。<br />3、在感知故事内容的基础上，理解角色特点。<br />4、乐于与同伴一起想想演演，激发两人合作表演的兴趣。<br /> <br />【活动准备】<br /> <br />1、知识准备：户外活动时鼓励幼儿大胆创造气球的玩法，<br />引导幼儿发现气球会爆炸。<br />2、做两棵苹果树，一棵挂真苹果，另一棵挂气球。小狐狸、<br />小猪、小鸟的形象图片及头饰。<br /> <br />【活动过程】<br /> <br /> <br />1、根据道具进行讨论，引发幼儿的兴趣，引出故事。<br />提问小朋友猜一猜这是什么树?(出示挂有气球的树)。<br />小狐狸说它是苹果树，而且是一棵会爆炸的苹果树，这是怎<br />么回事呢?我们就来听一听这个故事吧。<br />2、根据道具，教师有感情的完整地讲述故事。<br />提问：故事的名字叫什么?谁种了一棵苹果树?苹果树长什么<br />样?小狐狸看到苹果树怎样说的?小猪同意了吗?小狐狸想了<br />一个什么样的环注意?假的苹果树与真的苹果树哪一样?哪不<br />一样?小猪怎么做的?狐狸怎么说的?你认为小猪会上小狐狸<br />的当吗?为什么?<br />3、在理解故事内容的基础上，鼓励幼儿大胆想象创编揭穿<br />狐狸骗局的方法，并组织幼儿进行情节表演。<br />提问：如果你是小猪，你怎么就知道狐狸的苹果是假的?<br />你会怎么做?如果你是小鸟你会怎样做来揭穿狐狸的骗局?<br />教师对设想的好办法给予肯定，鼓励引导幼儿根据自己的设<br />想尝试进行情景表演。<br />4、将幼儿好的幼儿的设想编加到故事当中，教师和幼儿一<br />起完整地讲述故事。提问：你喜欢故事里的谁?为什么?通过<br />讨论引导幼儿懂得要做爱劳动的好孩子，不要好逸恶劳、骗<br />取他人的劳动成果。<br /> <br />课后反思：<br /> <br /> <br />今天语言活动的内容是会爆炸的苹果，这是一个故事。组织<br />时，我一改以往的模式，没有先讲故事，而是先让幼儿自己<br />看图片，并根据图片内容猜测、想象故事的内容和情节，然<br />后让幼儿充分表述自己对图片的理解。虽然幼儿讲得都是零<br />零碎碎的，只抓住了画面上一个方面的内容，但幼儿的想法<br />却是各式各样的，充分发挥了幼儿的观察力和想象力。最后<br />的关于如何戳穿狐狸的骗局的讨论中，幼儿也是各抒己见，<br />连平时很少发言的幼儿也都参与了进来。<br />听着孩子们充满稚趣的话语，看着孩子们兴奋激动的表情，<br />我突然似乎领悟到了什么。的确，在这样一种氛围的活动中，<br />孩子们找到了自我，他们活动的自主性也得到了充分体现。<br />小百科：苹果，是水果中的一种，是蔷薇科苹果亚科苹果属<br />植物，其树为落叶乔木。苹果营养价值很高，富含矿物质和<br />维生素，含钙量丰富，有助于代谢掉体内多余盐分，苹果酸<br />可代谢热量，防止下半身肥胖。苹果是人们经常食用的水果<br />之一。 <br />