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幼儿园中班幼儿语言教案《快乐的果园》含反思

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幼儿园中班幼儿语言教案《快乐的果园》含反思<br />幼儿园中班幼儿语言教案《快乐的果园》含反思<br /> 活动目标： <br /> <br />1、欣赏散文诗，并理解散文诗的内容，初步了解一年四季<br />果树的变化。<br />2、能大胆地讲述和表演，发展幼儿口语表达能力和想象能<br />力。<br />3、感受丰收和朋友带来的快乐。<br />4、乐意观看表演，感受游戏的乐趣。<br />5、通过讨论、猜测等多种方式，理解故事内容，感受主人<br />公的心理变化。<br /> <br />活动准备：<br /> <br />1、环境布置：梨树、桃树、苹果树组成的果园，《摘果子》、<br />《高高的苹果树》的音乐<br />2、头饰：小蜜蜂、小鸟、小兔<br /> <br />活动过程：<br /> <br /> <br />一、开始部分<br />1、带幼儿进果园，激发幼儿兴趣。<br />小朋友们，今天老师带大家去果园玩玩好吗？（幼儿在老师<br />的带领下随《摘果子》的音乐进入果园）<br />2、说说果园里有什么？<br />3、（教师手指三棵果树）那这三棵果树到底是什么树呢？想<br />知道吗？那老师给大家来念一篇散文诗吧。　<br /> 二、基础部分 <br />教师朗诵散文诗，幼儿理解内容。<br />（1）谁还记得刚才老师念的散文诗叫什么题目？（幼儿说：<br />快乐的果园，教师在黑板上出示字《快乐的果园》）那你们<br />知道这三棵是什么果树了吗？你是怎么知道的？（幼儿了<br />解梨花是白白的，桃花是粉色的，苹果花是红红的。）<br />（2）什么时候果树上会开出这些花呀？（幼儿说春天，教<br />师在黑板上贴出春），你觉得有了这些花，果园怎么样？它<br />会感到怎么样？这个时候谁会来呢？它来干什么？<br />（3）夏天到了，（贴出夏字）果树上长满了什么？（幼儿说<br />叶子，果子）（教师在果树上贴绿绿的果子，并帮助幼儿理<br />解沉甸甸的果子是什么意思。）谁来到果园里呢？小鸟来干<br />什么？<br />（4）接下来，小朋友们请看，刚才绿绿的果子，现在变得<br />怎么样了？（教师贴出大梨、桃子、苹果）（引导幼儿说：<br /> <br />黄澄澄的大梨，粉粉的桃子，红红的大苹果），你们说这是<br />什么季节呀？（贴出秋字）秋天到了，果园里结出了沉甸甸<br />的果子，谁来了？<br />（5）（教师翻出白色的一面，变成洁白的果树），现在果树<br />什么变成这样啦？小朋友们想想看，这又是什么季节，果树<br />为什么会变成这样？（幼儿讨论，并理解冬天到了，下雪了，<br />雪花落在果树上，就好象穿上一件洁白的衣裳。）这是什么<br />季节？<br /> 教学反思： <br /> 基本完成了本节课预设的教育教学目标，幼儿对老<br />师的提问积极响应，与老师的互动很好。老师的有些引导还<br />不够到位，要多让幼儿表达，以后上课要多注意对幼儿语言<br />表达能力的培养。小百科：果园，是指种植果树的园地。也<br />叫果木园。 <br />

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所属： 办公文档 - 总结/计划
发布时间：2023-02-02 15:30:43 页数：3
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文章作者：U-43711

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