幼儿园中班优秀语言课教案《快乐的口袋》含反思

幼儿园中班优秀语言课教案《快乐的口袋》含反<br />思<br />幼儿园中班优秀语言课教案《快乐的口袋》含反思活动<br />目标：1、理解故事的内容，感受并体验故事中小动物们快<br />乐。2、能根据故事内容并积极参加讨论：什么是真正的快<br />乐。3、培养幼儿发现快乐、分享快乐，积极面对生活的良<br />好的个性品质。4、培养幼儿大胆发言，说完整话的好习惯。<br />5、感知故事中象声词运用的趣味性。活动准备:1、制作一<br />实物快乐口袋(用白布裁剪成大口袋，外面画一些体现快乐<br />主题的儿童画，内用软棉花包裹着一里面放录音)。2、与故<br />事快乐口袋内容相符的 PPT和录音。活动过程;一、问一问<br />------设置疑点，激发幼儿兴趣。老师通过展示实物教具快<br />乐口袋，提问并导入课题。使幼儿对快乐口袋有了一定的认<br />识。教师：老师这儿有一个神奇的口袋，你们看，口袋上有<br />什么呀?------引导幼儿观察口袋上有关快乐的画面。教师<br />小结：这些小朋友和小动物玩的都很开心、都很快乐，这是<br />个快乐口袋。那口袋里装了些什么呢?老师打开录音，幼儿<br />欣赏。教师：你们听到了什么?那快乐口袋里装的都是什<br />么?(快乐)有一天有只小猴也发现了一只神奇的口袋，我们<br />一起来听听到底发生了哪些事。二、听一听------幼儿欣赏<br />故事，体验作品。教师打开 PPT，让幼儿欣赏故事，听完故<br /> <br />事后进行层层递进地提问，使幼儿对故事有了初步的了解。<br />(一)、教师讲故事幼儿边听边看(二)、逐图出示，分析故事<br />内容(三)、完整欣赏故事教师：这只快乐口袋真是太神奇了，<br />我们一起再来完整的听听这个故事，请小朋友跟着故事说说<br />小动物们的话。我们给这个故事起个名字吧。(快乐口袋)三、<br />玩一玩-----把快乐告诉口袋，巩固作品。教师通过游戏，<br />鼓励幼儿对着教具快乐口袋讲讲自己感到快乐的事儿(注意<br />启发幼儿从多角度谈谈自己的快乐)，帮助幼儿发现快乐、<br />分享快乐。教师：故事中小动物们有许多快乐的事儿，你们<br />平时遇到过哪些快乐的事儿呢?(教案出自：快思教案网)又<br />有哪些事情能让你快乐起来呢?和你的好朋友一起去说说吧。<br />谁愿意将自己的快乐事情对着快乐口袋说说?(幼儿说说自己<br />的快乐事儿)四、谈一谈------什么叫快乐，。教师：小朋友<br />们对着快乐口袋说了很多自己的快乐事儿，那到底什么才是<br />真正的快乐呢?和你的好朋友去说说吧。(幼儿与同伴分享快<br />乐)小结：其实在生活中我们大家要学会发现快乐，并与别<br />人共同分享快乐，使大家都快乐起来那才是真正的快乐。延<br />伸部分：音乐声中幼儿与客人老师分享自己的快乐，以后在<br />生活中遇到快乐的事情随时与人分享。教学反思：幼儿教师<br />要努力为幼儿营造一个充满民主、平等、和谐、欢乐气氛的<br />环境，让每位幼儿时时处处感受到老师的尊重与爱意，体验<br />到同伴的温情与友谊，感受快乐，也许一个活动并不能带给<br /> <br />孩子许多，但至少是一次快乐的经历。 <br />