幼儿园中班优秀语言课教案《小熊旅行》含反思

幼儿园中班优秀语言课教案《小熊旅行》含反思<br />幼儿园中班优秀语言课教案《小熊旅行》含反思<br /> 活动目标： <br /> 1.知道我们应该对别人的帮助和付出表示感谢。2.体会<br />到感谢别人是一件快乐的事情。3.学会用多种方式表达谢意。<br />4.能用准确连贯的语言表述自己的想法和心情。5.通过阅读<br />小图、上下图的对比观察，了解故事的情节，通过一组图片<br />排序，了解故事情节的发生和发展，培养细致观察和较完整<br />表述能力。 <br /> 活动准备： <br /> 1.故事《小熊旅行》。2.歌曲《感恩的心》.3.爱心墙背<br />景、画有红纸的爱心。4.剪刀、勾线笔。 <br /> 活动过程： <br /> 一出示小熊图片,导入活动.1;我在活动的第一环节用<br />了故事&lt;小熊旅行&gt;进行导入，孩子们一下就被带入到<br />活动中来了。2;师根据 PPT 讲述故事.二.根据故事提问。1;<br />小熊旅行时都遇到了那些事情需要帮助?2 当大家帮助小熊<br />后，小熊是怎样说的?3 大家为什么都愿帮助小熊呢?三.结<br />合实际生活进行讨论：1; 当你遇到困难的时候你觉得是有<br />人帮助的感觉好还是没有人帮助的感觉好?2; 有没有哪个小<br />朋友遇到了困难却没人愿意帮助你?这时侯你的心情是什么<br /> <br />样的?(幼儿回答：很难过、想哭、生气、着急、害怕)在生<br />活中你都遇到过哪些困难?大家是怎样帮助你的?当大家帮你<br />时你心里有什么感觉?(幼儿回答：感动、高兴、开心、幸福)3; <br />看来你们在遇到困难时，都特别希望得到别人的帮助。那我<br />们应该对那些帮助我们的人说些什么呢?(幼儿回答：谢谢你;<br />谢谢你帮助我;真的很感谢你;我喜欢你;你有困难我也愿意<br />帮助你;你真好)4;刚才你们在感谢别人帮助的时候，你们的<br />表情是什么样子的呢?(幼儿回答：笑眯眯的、开心的、咧着<br />嘴笑)心情又是什么样的?(激动、快乐)四.制作爱心卡.1;将<br />感谢卡制作成爱心卡.播放歌曲《感恩一切》)。2;根据爱心<br />卡表达感谢之人.五 将爱心卡片送给听课老师在歌曲&lt;感<br />恩的心&gt;结束活动 <br /> 教学反思： <br /> 幼儿非常喜欢听故事，一听老师说要讲故事，都静静地<br />坐在椅子上，眼神极渴慕地望着老师，都希望快一点听老师<br />讲故事。在完整的欣赏了故事后，孩子们不由的发起了感慨，<br />为此，教师让孩子们互相说说自己对故事的看法，给幼儿创<br />设了自由表达的空间，幼儿都积极发言，用语言表达着自己<br />内心的感受及自己的看法，随后结合挂图，分段欣赏故事，<br />加深了幼儿对故事的理解。小百科：旅行，指远行;去外地<br />办事或游览。去外地行走。不同于旅游。旅行和旅游的区别<br />就在于:旅行是在观察身边的景色和事物，行万里路，读万<br /> <br />卷书，相对于是指个人，是行走。旅游是指游玩，通常是团<br />体出行，在时间上是很短暂的。旅游就是旅行游览活动。它<br />是一种复杂的社会现象，旅行要涉及到社会的政治、经济、<br />文化、历史、地理、法律等各个社会领域。旅游也是一种娱<br />乐活动，任何去外地游玩都可以算。世界旅游组织指旅行的<br />定义是某人出外最少离家 55英里(88.5千米)。 <br />