中班语言优质课教案《蒲公英旅行记》含反思

中班语言优质课教案《蒲公英旅行记》含反思<br />中班语言优质课教案《蒲公英旅行记》含反思<br /> 活动目标： <br /> 1.知道我们的祖国是中华人民共和国，他在世界的东方，<br />在太平洋的西岸，我们的首都是北京。2.了解我们的祖国有<br />着世界最高的山脉、最长的城墙、最宽的广场。3.能大胆的<br />用语言表达自己的感受，为自己是中国人感到自豪。4.理解<br />故事内容，大胆讲述简单的事情。5.培养幼儿大胆发言，说<br />完整话的好习惯。 <br /> 活动准备： <br /> 1.课件 PPT蒲公英旅行记。2. 《幼儿画册》 <br /> 活动过程： <br /> 一、谜语导入，激发幼儿兴趣。1.猜谜语师：有一种花，<br />毛茸茸的，风一吹就像一个个小降落伞到处飞呀飞，到祖国<br />各地去旅行。你们知道这是什么花吗?2.播放 PPT，出示蒲公<br />英图片，引导幼儿描述蒲公英的特征。(毛茸茸、轻飘飘，<br />像小降落伞)二、欣赏故事，初步理解内容。1.教师完整讲<br />述故事，请幼儿倾听。师：老师要给你们讲一个蒲公英出去<br />旅行的故事。你们想不想知道蒲公英去了哪些地方旅行呀?<br />那么就竖起我们的小耳朵，仔细的听听看它到底去了哪些地<br />方。2.提问帮助幼儿回忆故事内容。(1)蒲公英的家在哪<br /> <br />儿?(2)蒲公英的家有哪些很了不起的地方呢?(用手做动作引<br />导幼儿说有最大的海洋、最高的山脉、最长的城墙、最宽的<br />广场。)3.播放 PPT，教师再次讲述故事，请幼儿欣赏。师：<br />我们再来听一听故事，边听边看，说说蒲公英的家有哪些了<br />不起的地方。4.再次回忆故事内容，帮助幼儿理解世界上三<br />最。(1)仙女在送蒲公英回家的时候带着它去了哪些地方旅<br />行了呢?你们想不想一起去看看蒲公英和仙女旅行过的地方<br />呀?(播放太平洋、喜马拉雅山、万里长城和 tiananmen广场<br />的图片，请幼儿说说他们看到的图片是什么样子的)(2)播放<br />到 tiananmen图片时，提问：你们知道 tiananmen在哪儿<br />吗?(幼儿回答在北京)。有人知道北京在中国的什么地方<br />吗?(3)播放 PPT，出示北京在中国地图中的位置，向幼儿介<br />绍北京是中国的首都，是很重要的地方。三、阅读故事，了<br />解祖国。1.请幼儿看《幼儿画册》上第 16页的画面，边看<br />边复述世界三最。2.引导幼儿交流。了解了我们的祖国以后，<br />觉得自己作为中国人有什么感受? <br /> 教学反思： <br /> 基本完成了本节课预设的教育教学目标，幼儿对老师的<br />提问积极响应，与老师的互动很好。老师的有些引导还不够<br />到位，要多让幼儿表达，以后上课要多注意对幼儿语言表达<br />能力的培养。小百科：蒲公英（拉丁学名：Taraxacum <br />mongolicum Hand.-Mazz.）菊科，蒲公英属多年生草本植物。<br /> <br />根圆锥状，表面棕褐色，皱缩，叶边缘有时具波状齿或羽状<br />深裂，基部渐狭成叶柄，叶柄及主脉常带红紫色，花葶上部<br />紫红色，密被蛛丝状白色长柔毛；头状花序，总苞钟状，瘦<br />果暗褐色，长冠毛白色，花果期 4～10月。 <br />