幼儿园中班优秀语言课教案《天上七颗星》含反思

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幼儿园中班优秀语言课教案《天上七颗星》含反 思 幼儿园中班优秀语言课教案《天上七颗星》含反思 活动目标： 1、欣赏绕口令，感受绕口令的有趣。 2、学念绕口令，能大胆在集体面前表演。 3、念准后鼻音，能逐步加快朗诵速度，保持发音准确。 4、初步理解故事情节，理解故事中语言的重复性特点。 5、幼儿活动时遵守秩序的观念。 活动准备： 1、资源包材料：教学 CD《天上七颗星》；幼儿读物 2《天上 七颗星》。 2、体现绕口令内容的图谱。 活动过程： 1、欣赏绕口令，萌发学习兴趣。 （1）教师以轻快、有节奏的语调朗诵绕口令，引导幼儿欣 赏。 （2）提问：这是绕口令与一般的诗歌有什么不一样？ 小结：这首绕口令有许多发音接近的字，句子中有相同的数 字，读起来很顺口等。 2、再次欣赏绕口令，理解绕口令内容。 （1）播放教学 CD，幼儿再次欣赏。提问：绕口令里说了些 什么？ （2）根据幼儿的回答，出示相应图谱并按序摆放，引导幼 儿理解并学念。 （3）引导幼儿念准后鼻音，体会绕口令的趣味。 3、多形式练习绕口令，逐步加快朗诵速度，体会绕口令的 节奏美。 （1）接句练习：师幼接句；或一名幼儿与其他幼儿接句； 或幼儿分组接句。 （2）游戏练习：教师任指图谱，幼儿说出相应句子。 （3）表演练习：幼儿自由练习，教师鼓励幼儿加入对拟声 词的模仿，丰富表演内容及朗诵的趣味性。 （4）幼儿自由练习，逐步完善表演，教师引导幼儿自评、 互评。 教学反思： 整个教学活动流畅而生动，吸引了幼儿的注意力和 学习兴趣。教学准备工作很充分，制作了与故事内容相符的 ppt，以及视频动画课件，将故事一张张展现给幼儿欣赏， 帮助幼儿记忆和理解故事内容。在活动过程中，幼儿主动参 与活动的积极性较高，师生间的互动效果非常好。小百科： 星(拼音:xīng)是汉语通用规范一级汉字(常用字) ，此字 始见于商代甲骨文。星本指夜晚天空中有光亮的小星体， 后也指单独的星体。古代所说的星，包括现代所说的恒星行 星流星彗星等等。星星在夜空中是微小的点，所以星字又指 微小的东西，如:汗星、吐沫星。因为流星划过天空时会发 出耀眼的光芒，星又引申为在某一领域有特别贡献或具有特 殊才能的人，如:歌星、影星、明星。

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发布时间：2023-02-02 15:30:44 页数：3

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文章作者：U-43711

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