幼儿园中班优秀语言公开课教案《诗歌家》含反思

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幼儿园中班优秀语言公开课教案《诗歌家》含反 思 幼儿园中班优秀语言公开课教案《诗歌家》含反思 活动目标： 1、感受诗歌的画面美和语言美，初步理解诗歌内容。 2、培养幼儿的想象力和创造力，引导幼儿尝试改编诗歌。 3、根据已有经验，大胆表达自己的想法。4、学习有序、仔 细的观察图片，理解图片，并用较清楚的语言描述图片内容。 活动准备： 1、PPT课件：含有蓝天、草地、大树、河水、幼儿园图 片。2、打印图片：飞机、小马、小羊、乌龟、螃蟹、小鸟、 小猴、蝴蝶、松鼠图片。3、音乐《我爱我的家》。4、白板 或黑板。 活动过程： 一、出示 PPT、进入主题 1、出示 PPT，引导幼儿观看图 片(天空、草地、河水、大树、幼儿园)。2、引导幼儿用一 句话讲述图片，如：蓝蓝的天空、高高的大树等。中班优秀 语言公开课教案《诗歌家》3、游戏《找家》请幼儿扮演天 空、草地、河水、大树、幼儿园，再请幼儿扮演白云、小羊、 小鱼、小鸟、小朋友，听老师口令去找自己家。老师喊停就 要站好，看谁找到自己的家。三、改编诗歌 1、出示草地、 蓝天、河水、大树的图片(打印后贴到白板)和各种动物图片 (打印后贴到白板)，请幼儿尝试进行改编诗歌。2、根据幼 儿操作的结果让幼儿改编诗歌。例如：蓝蓝的天空是小鸟的 家、蝴蝶的家、飞机的家。四、共同的家 1、教师小结：小 朋友真能干，编了这么好听的诗歌，现在我们知道了，每种 一动物、植物和我们都有自己的家。而且世界上所有的动物、 植物和人类，都有一个共同的家，我们一起生活在那里。你 们知道那是什么吗?师：对，就是我们赖以生存的地球。老 师也编了一句诗，放在这首诗的最后：美丽的地球是我们共 同的家，所以我们要爱护它。2、听音乐《我爱我的家》结 束本课。 教学反思： 从这堂课，我们也看出一堂教学活动是要发挥教师的主 导性，不放任自流，还是要尊重孩子的自主性，顺其自然。 不管哪种占主导，都应该处理好教的方式，让孩子们感觉不 到被教，一切像一场游戏活动。教无定法，无论采用哪种教 学方式，都必须作用于人的感官才能发挥作用。教学方式实 质上是一种刺激手段。小百科：诗歌，是一种抒情言志的文 学体裁。用高度凝练的语言，形象表达作者丰富情感，集中 反映社会生活并具有一定节奏和韵律的文学体裁。《毛诗-大 序》记载:诗者，志之所之也。在心为志，发言为诗。南宋 严羽《沧浪诗话》云:诗者，吟咏性情也。只有一种用言语 表达的艺术就是诗歌。

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文章作者：U-43711

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