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幼儿园中班语言公开课教案《家》含反思

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幼儿园中班语言公开课教案《家》含反思<br />幼儿园中班语言公开课教案《家》含反思<br /> <br />目标：<br /> <br />1、引导幼儿理解儿歌内容，掌握儿歌的结构特点。什么是<br />什么的家。<br />2、鼓励幼儿根据儿歌提供的线索，尝试初步创编儿歌的兴<br />趣。<br />3、乐意参与表演，大胆学说角色对话。<br />4、能简单复述儿歌。<br /> <br />准备：<br /> <br />1、背景图<br />2、白云、小鸟、小羊、小鱼、蝴蝶每人一个<br />3、天空、树林、草地、河水、幼儿园<br /> <br />过程：<br /> <br />(一) 引入主题<br /> <br />1、今天老师给你们带来了新朋友，<br />2、你们想知道他们是谁吗？<br />3、对了你们说对了，<br />4、现在就让我们这些好朋友起一做个游戏吧。<br />5、你们玩完乐也累了，<br />6、现在听音乐找到自己的家。教儿歌<br />7、你们都找到了自己的家，<br />8、现在我们帮助他们也找到自己的家好吗？<br />9、教师提问?蓝蓝的天空是谁的家？茂密的树林是谁的家？<br />绿绿的草地是谁的家？清清的河水是谁的家？红红的花朵<br />是谁的家？美丽的幼儿园是谁的家？<br />10、幼儿看图分组说<br />11、幼儿看图连贯的集体说<br />(二) 让幼儿充分想象，创编儿歌<br />1、你们都吧好朋友送回家了，请你们在动脑筋想一想，蓝<br />蓝的天空还是谁的家茂密的树林还是谁的家？绿绿的草地<br />还是谁的家？清清的河水还是谁的家？红红的花朵还是谁<br />的家？美丽的幼儿园还是谁的家？<br />2、明天我们一起把大家想的聚在一起说给小朋友听，我们<br />一起再来做个游戏吧。<br /> <br />反思：<br /> <br /> <br />我们班的小朋友对儿歌很多很感兴趣，在活动中，我把前几<br />天学习的歌曲的歌词和儿歌《家》结合起来，小朋友学得非<br />常快，效果也很好。用连贯和跳跃的演唱方法，唱出歌曲的<br />深情和快乐情绪。小百科：家，现代汉语常用字最早见于甲<br />骨文，其本意是屋内、住所。 <br />

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所属： 办公文档 - 总结/计划
发布时间：2023-02-02 15:30:17 页数：3
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文章作者：U-43711

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