首页
首页
  1. 您的位置:
    2. 首页 > 文库资源 > 办公文档 > 总结/计划 >
  2. 中班语言教案《儿歌尾巴歌》含反思

中班语言教案《儿歌尾巴歌》含反思

资源预览文档简介为自动调取，内容显示的完整度及准确度或有误差，请您下载后查看完整的文档内容。

1/3

2/3

剩余1页未读，查看更多内容需下载

充值会员，即可免费下载 文档下载
中班语言教案《儿歌尾巴歌》含反思<br />中班语言教案《儿歌尾巴歌》含反思<br /> <br />活动目标：<br /> <br />1、观察图片中尾巴的区别，进一步理解儿歌的内容。<br />2、根据问题与图片提供的线索，学习儿歌。<br />3、积极地与同伴进行问答。<br />4、让幼儿尝试叙述故事，发展幼儿的语言能力。<br />5、通过阅读，理解故事情节。<br /> <br />活动准备：<br /> 图片一副 <br /> <br />活动过程：<br /> <br />1、观察第一组动物图片（鸭子、公鸡、松鼠），激发幼儿的<br />兴趣。<br />老师：你们看，谁来了？<br />2、观察尾巴的特征，学习第一段儿歌。<br />（1）观察这三只动物尾巴的特征。老师指导语：它们的尾<br /> <br />巴是什么样子的？<br />（2）根据老师的提问完整回答。老师指导语：什么尾巴扁？<br />什么尾巴弯？什么尾巴好像一把伞？<br />（3）完整的朗诵第一段儿歌。<br />3、迁移第一段经验，创编第二段儿歌。<br />（1）观察第二组动物图片（猴子、兔子、孔雀），了解尾巴<br />的特点，激发幼儿创编第儿歌的兴趣。<br />老师指导语：它们的尾巴是什么样子的？<br />（2）自由创编儿歌第二段。<br />（3）集体交流。<br />4、用多种形式完整朗诵问答式儿歌，感受问答式儿歌的特<br />点（问、答）老师指导语：这首儿歌还可以怎么来读？（分<br />组问、答等）5、拓展经验，激发进一步创编愿望。<br />老师指导语：出了问小动物的尾巴，还可以问什么？<br /> <br />附儿歌：<br /> <br />尾巴歌什么尾巴扁？什么尾巴弯？什么尾巴好像一把伞？<br />鸭子尾巴扁，公鸡尾巴弯，松鼠尾巴好像一把伞。<br />什么尾巴长？什么尾巴短？什么尾巴好像一把扇？<br />猴子尾巴长，兔子尾巴短，孔雀尾巴好像一把扇。<br /> 教学反思： <br /> <br /> 在本次活动中也存在着不足：孩子的语言表达不够<br />成熟，缺乏连贯性；孩子们安静倾听同伴发言的习惯仍需加<br />强等等。总之在以后的活动中我们会注意这些方面的引导与<br />教育，争取做得更好。小百科：尾巴，读作:wěi ba 基本<br />的意义是指动物的身体器官，因其在身体的后部，后来延伸<br />为事物主要部分的跟随部位。 <br />

版权提示

  • 温馨提示：
  • 1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件，查看预览时可能会显示错乱或异常，文件下载后无此问题，请放心下载。
  • 2. 本文档由用户上传，版权归属用户，莲山负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
  • 3. 下载前请仔细阅读文档内容，确认文档内容符合您的需求后进行下载，若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
  • 4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误，付费完成后未能成功下载的用户请联系客服vx:lianshan857处理。客服热线：13123380146（工作日9:00-18:00）

其他相关资源

文档下载

所属： 办公文档 - 总结/计划
发布时间：2023-02-02 15:30:49 页数：3
价格：￥3 大小：15.56 KB
文章作者：U-43711

推荐特供

MORE