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中班语言教案：童谣：尾巴歌

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中班语言教学计划：童谣：尾歌 <br />1.观察图片中尾巴之间的差异，并进一步了解童谣的内容。 <br />2.根据问题和图片提供的线索学习童贞。 <br />3.积极与同伴一起进行问答。 <br />活动准备：课件-图片 <br />活动程序 <br />一是激发活动兴趣。 <br />观察第一组动物（鸭子，公鸡，松鼠）的照片 <br />指导意见：你知道，谁来了？ <br />其次，观察尾巴的特征并学习第一处女。 <br />1.观察这三只动物的尾巴特征。 <br />指导意见：他们的尾巴长什么样？ <br />2.根据老师的问题完全回答。 <br />指导意见：什么是尾扁？什么尾巴弯曲？什么尾巴像一把雨伞？ <br />3.完全背诵童谣的第一段。 <br />第三，第一部分的迁移经验，第二部分的童谣。 <br />1.观察第二组动物（猴子，兔子，孑L）的图片，了解尾巴的特征，并激发第二阶段童谣的兴趣。 <br />指导意见：他们的尾巴是什么样的？ <br />2，免费创作第二段童谣。 <br />3.集体沟通。 <br />第四，使用多种形式来完全背诵问答式的童贞，感受问答式童贞的特征（问题，答案）。 <br />指导意见：如何读取童贞？ （小组问题，答案等） <br />第五，扩大经验，激发进一步的创造欲望。 <br />指导意见：除了问小动物的尾巴，您还能问什么？ <br />尾歌 <br />什么尾巴是扁平的？ <br />什么尾巴弯曲？ <br />什么尾巴像一把雨伞？ <br />鸭尾巴是平的 <br />公鸡尾巴弯曲 <br />松鼠的尾巴就像一把雨伞。 <br />什么尾巴长？ <br />什么尾巴短？ <br />什么样的尾巴看起来像风扇？ <br />猴子的尾巴很长， <br />兔子的尾巴很短， <br />孔雀的尾巴像扇子。 <br />你是我语录总有某一段路，只能你一个人走，总有许多事，需要你一个人扛，总有一份孤独，需要你独自承受你是我语录你是我语录渣男语录：我喜欢你就像我喜欢海，可我也不能去跳海，但我可以去上海你是我语录失去不可怕，怕的是触景而伤情，睹物而思人你是我语录你是我语录有时候，我多么希望能有一双睿智的眼睛能够看穿我，能够明白了解我的一切，包括所有的斑斓和荒芜你是我语录你喜欢热闹，我喜欢安静你是我语录选择让你快乐的那个人来共度余生，而不是你必须努力取悦的那一个那双眼眸能够穿透我的最为本质的灵魂，直抵我心灵深处那个真实的自己，她的话语能解决我所有的迷惑，或是对我的所作所为能有一针见血的评价你是我语录人 <br />

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所属： 办公文档 - 总结/计划
发布时间：2023-02-02 15:31:08 页数：2
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文章作者：U-69700

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