幼儿园中班教案《小老鼠吃西瓜》含反思（通用）

幼儿园中班教学计划《小老鼠吃西瓜》带反思 <br />中班教学计划《小老鼠吃西瓜》反映了适用于中班的以语言为主题的教学活动，使孩子们可以培养对劳动的热爱，对大脑的热爱以及与同龄人分享劳动成果的意愿，并予以感知童话的结构，尝试在理解和想象的基础上进行构建。改编故事的结尾并用语言清楚地表达出来。喜欢并尝试创建故事的结尾，并愿意与同伴一起学习。快来看看幼儿园初中《小老鼠吃西瓜》的几点思考。 <br />活动目标 <br />1.理解童话的结构，尝试根据认知和想象来改编故事的结尾，并用言语清楚地表达出来。 <br />2.培养热爱劳动，热爱大脑，愿意与同龄人分享劳动成果的幼儿。 <br />3.喜欢并尝试创建故事的结尾，并愿意与他的同伴一起学习。 <br />4.大胆参与讨论，清楚表达自己的观点和想法，并发展不同的思维方式。 <br />活动准备 <br />1.课件《小老鼠种西瓜》 <br />2.四个西瓜，轮，帆，橡皮泥，小木棍，彩色纸，{粘贴，剪刀，刀，全瓜皮，半圆形瓜皮等。 <br />活动程序 <br />首先，欣赏故事 <br />1.老师通过提问来介绍故事的名字，并引起孩子的注意。 <br />2.讲故事，边说话边玩 <br />课件。 （大西瓜和小老鼠出现在屏幕上，突出显示西瓜和老鼠。） <br />3.讲第二遍的故事，一边聊天一边玩。 （故事基本内容的动画版） <br />4.问题： <br />白西瓜怎么样白老鼠如何想办法吃西瓜？它和朋友想了什么方法？这些方法行不通吗？为什么？白老鼠最终如何吃西瓜？它邀请人们一起吃西瓜。故事中的白老鼠是哪种白老鼠？你喜欢它吗？如果您是白老鼠，如何吃西瓜？ （想想故事中与白老鼠不同的方式。） <br />5.老师指导幼儿总结：白色老鼠种西瓜-是一种爱过去的白色老鼠；用吸管吮吸西瓜汁-是爱大脑的白色老鼠；免费提供西瓜汁-是只关心他人的白色老鼠。 <br />二，瓜皮怎么办？ <br />1.为幼儿提供某些工具和材料，以鼓励他们进行想象和操作。 （小轮，帆，彩色纸，{棍子，剪刀，刀，整个瓜皮，半圆形瓜皮） <br />2.根据班上儿童的年龄和能力分组活动。 <br />1粘贴活动。老师提供指导，以帮助孩子完成想象和绘画的过程。 <br />2．体育锻炼活动，老师参加提醒孩子的活动，激励老师激励孩子用西瓜作为汽车，蒙古包的小房子，帆船等。注意提醒幼儿想象操作中简单地块的发展。 <br />第三，想象一下 <br />在前一阶段的活动基础上，孩子们需要想象一个故事的结局，并在小组面前讲出来。 <br />1.问孩子们：白老鼠的西瓜吃完后，瓜皮能做什么？ <br />2.指导 <br />幼儿利用个人行为活动的经验来编写完整的故事：假设小动物一起做过一些有用的事情，请帮助他们考虑一下，然后编写故事。 <br />扩展活动 <br />学习歌曲节目《种西瓜》，感受鼠标收获的喜悦。 <br />活动反思 <br />通过执行这些活动，我感到目标仍然不足。 <br />当老师指导操作时，当有些孩子讲故事时，有些孩子不会认真听讲。尽管老师随机教育孩子们礼貌地听别人说话，但仍达不到预期的效果。如果您要“训练年幼的孩子礼貌地听取别人的习惯。包括目标在内，老师将在活动前提出要求，效果会更好。 <br />小百科全书：小鼠是哺乳动物，啮齿动物和鼠科动物的啮齿动物。它通常被称为“老鼠”，是哺乳动物中生长最快，高度存活的动物。世界上有超过3,000种老鼠，在室内和野外都可以看到它们的足迹。 <br />