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幼儿园中班教案《数糖果》含反思(通用)
幼儿园中班教案《数糖果》含反思(通用)
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幼儿园中班教学计划《数糖果》带反思 <br />中班教学计划《数糖果》包含对适用于中班的数学主题教学活动的反思,允许幼儿积极大胆地参与游戏活动,并通过10个以内的“听声音”编号,可以找到相应的数字,巩固“多个”“一个或更少”的概念可以积极地思考并提高理解和计算的能力。快来看看幼儿园中的思考《数糖果》。 <br />活动目标: <br />1.通过“听声音”,该数字小于10,并且可以找到相应的数字,从而巩固了“多一个”或“少一个”的概念。 <br />2.鼓励幼儿积极大胆地参与游戏活动。 <br />3.能够积极思考并提高理解和计算能力。 <br />4.激发孩子对玩糖果的兴趣。 <br />活动准备:PPT课件,数字卡,操作面板 <br />活动程序: <br />一,开始部分 <br />(1)赠送糖罐,引起幼儿的兴趣 <br />(2)尝试听糖果的声音数量,导致“互数”的概念 <br />二,基础部分 <br />团体比赛 <br />(1)第一个听力帖游戏以静音模式播放。 <br />孩子们分为蓝色,黄色,红色和绿色四组。四个人轮流听糖果的声音。发出标语密码后,圆形标语的孩子,老师和孩子一起验证答案,正确的小组得到了大拇指。 <br />三,操作部分 <br />(2)评论“多一”“少一” <br />(3)进行第二场“多一少一”游戏 <br />每个孩子都有一个自制的圆形数字操作面板。听完糖果的数量后,根据“ +1”或“ -1”的附加条件,转动光盘上的指针以选择答案。小组中的所有孩子都是正确的。大开眼界。 <br />四,结束部分 <br />(1)祝贺获胜的团队 <br />(2)课后扩展:“多两个”和“负两个”。 <br />教学反思: <br />在执行活动的整个过程中,我觉得老师必须解释游戏规则。游戏结束后必须有一个验证链接,因为验证是一致分数的过程,也是当孩子们进一步理解和体验数字时代表孩子的最后一个单词数。总数的概念。 <br />小百科全书:糖果是一种糖果,是指以糖为主要成分的点心。 <br />
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所属:
办公文档 - 总结/计划
发布时间:2023-02-02 15:33:09
页数:2
价格:¥3
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文章作者:U-69700
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