幼儿园中班数学公开课教案《听声音数糖果》含反思

幼儿园中班数学公开课教案《听声音数糖果》含<br />反思<br />幼儿园中班数学公开课教案《听声音数糖果》含反思<br />【活动设计】<br />在小超市游戏中，我发现幼儿能熟练地唱数，但若要求他们<br />进行一一对应地默数，就会遇到问题。如默数到 5，报出的<br />总数却是 6。其实这是幼儿不明白数数时最后一个数词所代<br />表的是集合的总数，不理解数字表示的实际意义。<br />幼儿学习某些概念是在反复练习的过程中逐渐领悟和理解<br />的，而不是靠教师教会的。所以我依据班级幼儿的实际情况<br />结合正在开展的好吃的食物主题，设计了听声音数糖果活动。<br />为了增加活动的趣味性，我采用了默数的方法，同时通过反<br />复练习让幼儿明白数数时最后一个数词所代表的实际意义。<br />在活动中还添加了一个具有挑战性的环节多 1或少 1，并根<br />据幼儿在活动中的实际表现开展。这也是此活动的一个创新<br />点。【活动目标】<br />1、能通过听声音默数 10 以内的数，并能找出相应的数字，<br />尝试着了解多 1或少 1的数概念。<br />2、鼓励幼儿积极、大胆地参加活动。<br />3、培养幼儿对数字的认识能力。<br />4、让幼儿懂得简单的数学道理。【活动准备】<br /> <br />1、供幼儿踩的板板 6～8块，上面写有数字。<br />2、糖罐一只（最好是铁罐）：糖果若干。【活动过程】<br />玩法一：<br />1、今天老师带来了一个糖罐和许多糖果，我们一起来玩<br />&lsquo;听声音数糖果的游戏。小朋友分成两组：南南组和<br />西西组，比一比哪组的孩子最棒。<br />2、小朋友用手蒙住眼睛，竖起耳朵仔细听，老师往糖罐里<br />放了几颗糖果，听完后不能马上说出答案，待老师请到后才<br />能站起来大声告诉大家。（听到放进了几颗糖果，并要及时<br />验证）<br />规则：<br />一定要蒙住眼睛，不能看。<br />听完后不能马上说出答案，待教师请到后才能站起来大声回<br />答。<br />玩法二：<br />1、今天老师还带来了许多板板，上面有数字，我们一起来<br />看看是几呀？（教师一边放板板，一边让幼儿认认板板上的<br />数字）<br />2、这次游戏的玩法和刚才的不一样。小朋友蒙住眼睛，竖<br />起耳朵仔细听，老师往糖罐里放了几颗糖果。听完后不能马<br />上说出答案。等老师说开始，小朋友就去踩有这个数字的板<br />板。<br /> <br />规则：<br />一定要蒙住眼睛，不能看。<br />每教师说开始，幼儿才能离开座位去踩板板。<br />踩板板时不能拥挤，用脚碰到板板就行了。<br />玩法三：<br />1、接下来我们再玩一个更有难度的游戏，也要竖起耳朵仔<br />细听，老师往糖罐里放了几颗糖果。听完后等老师说开始，<br />小朋友就去踩比这个数字多 1的板板。踩对的孩子老师要来<br />抱一抱他，还有好吃的糖果奖励。<br />2、也可以用同样的方法玩少 1的游戏。（多 1或少 1的环节<br />教师可以依据幼儿的游戏水平及时调整）<br />规则：<br />一定要蒙住眼睛，不能看。<br />教师说开始，幼儿才能离开座位去踩板板。【活动反思】<br />整个活动过程，幼儿都能积极投入，高潮迭起。分析原因，<br />其一是游戏中的规则简单，幼儿非常容易理解和操作。其二<br />是游戏具有趣味性，默数是中班上学期不常用的一种数数方<br />法，所以幼儿很喜欢。听完声音后不能马上回答，而是要捂<br />住嘴巴听到命令后才能报出答案或去踩相应的板板，小小的<br />一个动作既帮助幼儿遵守了游戏规则，又让他们沉浸在游戏<br />情节中。<br />对于教师来说，我也非常喜欢这则活动。其一这个活动教具<br /> <br />少，便于操作。其二是规则简单，便于教师交待清楚。其三<br />是整个活动层层递进，幼儿在活动中练习了默数、手口一致<br />点数、尝试理解多 1或少 1的数概念等。整个活动贯穿了形<br />式不变内容变的设计原则，让幼儿反复练习，却不感到枯燥<br />乏味。<br />在整个活动实施过程中，我觉得教师一定要交代清楚游戏规<br />则，游戏后要有验证环节，因为验证就是手口一致点数的过<br />程，也是让幼儿进一步理解和体验数数时最后一个数词代表<br />集合的总数这一数概念。小百科：糖果是糖果糕点的一种，<br />指以糖类为主要成份的一种小吃。若水果或坚果类食物裹上<br />糖衣，则称为甜食(如糖葫芦)。在亚洲文化广义上，巧克力<br />及口香糖很多时亦会视为糖果的一种。在欧美国家，糖果是<br />仅指指使用白砂糖或麦芽糖下去制作的产品。而古时欧美甚<br />至使用蜂蜜为原料制作糖果，但因为蜂蜜成分过多不容易控<br />制而不适用工业化生产。 <br />