幼儿园中班美术教案《甜甜的糖果》含反思

幼儿园中班美术教案《甜甜的糖果》含反思<br />幼儿园中班美术教案《甜甜的糖果》含反思<br /> 活动目标 <br /> 1.能两手较协调地揉搓橡皮泥。2.学会在球体上安装小<br />棒。3.欣赏自己与同伴的作品，体验成功的快乐。4.让幼儿<br />体验自主、独立、创造的能力。5.培养幼儿动手操作的能力，<br />并能根据所观察到得现象大胆地在同伴之间交流。 <br /> 活动材料： <br /> 棒棒糖、橡皮泥、吸管 <br /> 活动过程： <br /> 一、猜一猜，激起幼儿学习兴趣。看，老师的口袋鼓鼓<br />的，里面会是什么呢?小朋友猜一猜。听，还有声音呢?到底<br />是什么呢?揭秘：糖。是什么糖?(棒棒糖)二、观察棒棒糖的<br />外形，了解棒棒糖的基本特点。老师手里的棒棒糖是什么样<br />子的?引导幼儿连贯描述：上面一颗糖果是圆圆的，下面的<br />棒棒是长长的，老师还给它编了一个顺口溜：方的糖圆的糖，<br />安根小尾巴变成棒棒糖。这种是小朋友经常吃的，噢，那老<br />师要问小朋友有没有吃过其它样式的棒棒糖呢?三、制作棒<br />棒糖。1、小朋友都吃过这种棒棒糖，那小朋友有没有做过<br />呢?今天老师也想动手做一个，小朋友先看看老师是怎么做<br />的，然后你们自己动手做一个属于自己的棒棒糖，好吗?先<br /> <br />选择自己喜欢颜色的橡皮泥放在手里，两手对在一起揉一揉、<br />搓一搓，轻轻的搓成一个圆形小球，咦!老师把它按一个漂<br />亮的小尾巴，这样是不是就变成了一个漂亮的棒棒糖，老师<br />很开心。现在请小朋友也动手做一做，在动手之前老师要说<br />下游戏规则：(1)、做手工时小嘴巴不能发出声音，要安安<br />静静的。(2)、不能抢别人手里的东西，要小心地搓不能掉<br />在地上了。2、幼儿进行操作，教师进行个别指导。(提醒幼<br />儿橡皮泥要放在手心里，两手在一起揉一揉，搓一搓、要轻<br />轻的搓成一个圆形的球)3、咦!现在请小朋友把做好的棒棒<br />糖举起来，看看和老师的是不是一样的，你们的没有小尾巴，<br />现在请石老师给每个小朋友发一根小尾巴，小朋友自己把小<br />尾巴安在上面。四、小小棒棒糖展览会。老师请几个小朋友<br />的作品拿上来欣赏一下，小朋友看看他们做得是不是很漂亮<br />呀，哦，老师觉得小朋友的小手今天真能干，做的棒棒糖呀<br />都很棒。教师：小朋友今天开心吗?幼儿：开心。教师：小<br />朋友有了开心的事情呀，要学会与别人分享。下面让我们拿<br />起棒棒糖送给小(1)班小朋友，让他们一起分享一下我们的<br />快乐心情。请小朋友到石老师那去排队，一起出发吧! <br /> 教学反思： <br /> 孩子们学习积极性高。但在开始作画时，相当一部分孩<br />子不敢下笔，在老师的鼓励和引领后才纷纷动笔画。分析原<br />因，平时锻炼机会不足，缺乏自信心所致，大家认为，活动<br /> <br />时间太长，在这次活动中，教师的活动程序清晰有序，过程<br />生动、有趣，方法得当。富于启发性、探究性，更重要的是<br />教师的教态、语言、语气始终充满感染力，深深吸引着孩子<br />们情绪愉快地积极、主动参与到活动中，因此，整个活动过<br />程气氛活跃，效果理想。小百科：糖果是糖果糕点的一种，<br />指以糖类为主要成份的一种小吃。若水果或坚果类食物裹上<br />糖衣，则称为甜食(如糖葫芦)。在亚洲文化广义上，巧克力<br />及口香糖很多时亦会视为糖果的一种。 <br />