中班美术甜甜圈教案反思

你是我语录总有某一段路，只能你一个人走，总有许多事，需要你一个人扛，总有一份孤独，需要你独自承受你是我语录你是我语录渣男语录：我喜欢你就像我喜欢海，可我也不能去跳海，但我可以去上海你是我语录失去不可怕，怕的是触景而伤情，睹物而思人你是我语录你是我语录有时候，我多么希望能有一双睿智的眼睛能够看穿我，能够明白了解我的一切，包括所有的斑斓和荒芜你是我语录你喜欢热闹，我喜欢安静你是我语录选择让你快乐的那个人来共度余生，而不是你必须努力取悦的那一个那双眼眸能够穿透我的最为本质的灵魂，直抵我心灵深处那个真实的自己，她的话语能解决我所有的迷惑，或是对我的所作所为能有一针见血的评价你是我语录人 <br />对中班艺术甜甜圈教学计划的思考 <br />《中班艺术甜甜圈教学计划》的反映主要包括活动，活动，活动，活动，思考等。它善于观察和发现生活中由圆圈组成的事物，结合并想象这些圆圈，并创造出色彩鲜艳的色彩。颜色。甜甜圈适合幼儿园老师参加中班艺术活动班。快来看看甜甜圈教学计划。活动目标： <br />1.善于观察和发现生活中由圆圈组成的事物。 <br />2.结合，想象并创建带有颜色的彩色甜甜圈。 <br />3.体验艺术创作活动的乐趣和成就。 <br />4.让孩子体验独立，独立和创造力的能力。 <br />5.培养幼儿的技能和艺术气质。 <br />活动准备： <br />1，图片：甜甜圈，空心圆圈，彩色圆圈。百子百特背景图片，经营音乐。 <br />2，学习工具：彩色笔，白卡纸 <br />3，甜甜圈ppt <br />4，年幼的孩子已经能够掌握画圆的技巧，并有装饰的经验 <br />活动程序： <br />一，进口 <br />1.老师：出示一张圆形卡片。看，这是什么样的？ <br />这里有一个大蛋糕。带有口香气的小老鼠闻到香气，偷偷咬一口，它变成了什么？显示一个空心圆，（中间有一个孔）是的，在该孔的中间有空心，它称为空心圆。 <br />2.今天，空心圆圈将变得神奇，不断变化，它将变成什么样？甜甜圈 <br />3.欣赏图片中的各种甜甜圈。让我们看一下甜甜圈有哪些口味。那里有什么形状的美味果酱？ <br />4.你想吃甜甜圈吗？然后让我们今天一起烤甜甜圈！ <br />其次，老师演示甜甜圈。 <br />1.学习如何绘制空心圆。 <br />（1）画甜甜圈吗？如何绘制？让我们先画一个圆圈。 （拿一支黑色的笔）有些甜甜圈越来越大（老师画了不同大小的圆圈） <br />（2）我们准备将甜甜圈放入烤箱，原来的薄甜甜圈会是什么样？甜甜圈变胖并变大。 （老师演示了一个空心圆圈）。一些顽皮的甜甜圈在烤箱中挤压，两个突然粘在一起。一些甜甜圈在一侧被撞倒，只是一部分。 <br />（3）嘿，烘烤时间到了，新鲜的甜甜圈就出来了。为了使甜甜圈更漂亮并使顾客更喜欢，我们可以在上面挤压一些小图形，例如三角形，半圆形，正方形等，并绘制精美的图案（线条） <br />（4）为了使我们的甜甜圈更美味，我们还可以在上面加一些水果酱。您喜欢吃什么口味？ （草莓，柠檬，蓝莓，葡萄橙等），然后添加一些草莓味。好，老师的甜甜圈做完了，我们也烤吧！ <br />2.在烘烤之前，老师有两个地方提醒孩子： <br />首先，烤箱的空间有限，我们可以放5-7个甜甜圈（手持操作纸） <br />其次，烤箱中的甜甜圈大小可能会有所不同，口味也会有所不同，并且图案也可能会有所不同。 <br />3，孩子操作，老师导游指导。 <br />三，工作展示 <br />1.将甜甜圈发送到&ldquo; bestbite&rdquo;商店。 <br />老师：今天在Baizi Baite商店的糕点厨师将检查您制作的甜甜圈。谁想介绍您烤的甜甜圈。甜甜圈有什么味道？ <br />2.老师：糕点师傅说：&ldquo;我们的孩子制作的甜甜圈非常有创意，味道鲜美。 &ldquo;我们将甜甜圈放入您的班级游戏区，让小客户购买我们孩子自己制作的甜甜圈！ &ldquo; <br />活动反思： <br />对于中班的孩子来说，绘画技巧得到了提高，但还不够成熟。尽管它们不是小类的涂鸦画，但是如果它们只是简单的线条，则很难击败它们。在此活动中，孩子们并没有完成简单的事情，而是通过用小手向客人&ldquo;烤&rdquo;甜甜圈变成了一个小糕点师傅。 <br />甜甜圈这种食物应该对年幼的孩子非常熟悉，孩子们喜欢甜甜的果酱和甜甜圈上五颜六色的糖果。首先，让孩子们享受甜甜圈的图片，并直观地感受到眼睛的强烈刺激，让孩子们享受甜甜圈的乐趣。下一步是从基本形式开始，因为孩子对同心圆的概念不是很清楚，所以一开始我用很小的鼠标吃了大蛋糕来讲述基本绘画，孩子却不是意识。用身...