小班数学公开课教案《听声音数糖果》含反思

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小班数学公开课教案《听声音数糖果》含反思 小班数学公开课教案《听声音数糖果》含反思 【活动目标】 1、能根据游戏中的要求数出 10以内的数，尝试找出相 应的数字。2、通过游戏激发幼儿主动探索的兴趣。3、引发 幼儿学习的兴趣。4、培养幼儿比较和判断的能力。 【活动准备】 数字卡片、糖果若干、110数字卡 【活动过程】 一、情景导入森林幼儿园里过新年啦，大象老师想给小 朋友们送一份新年礼物，但是想要拿到礼物要经过考验，小 兔很想拿到礼物，她决定接受老师的考验，你们愿意帮帮她 吗?二、复习数字大象老师给小兔出了第一个难题，认识数 字。快帮小兔看看，你们认识这些数字吗?(出示数字卡片) 按照数字卡片上的数字来学一学小动物的声音。三、数出 10 以内的数你们真棒，帮助小动物过了第一个考验。接着，大 象老师又要小兔听声音数糖果了，你们行吗?老师敲鼓，听 到几声鼓声，就数出几颗糖。1、大家一起数 2、个别小朋友 上台数。看看她数的对不对，那么她数的数应该是用哪个数 字卡片表示呢?(找找对应的数字卡片)四、幼儿操作你们真 能干，又帮小兔过了一关，接下来大象老师又给小兔出了个 难题。这个难题可难了，要请小朋友先练一练再来帮助小兔。 请你把数出来的糖果用数字表示。数字接龙游戏。小兔数出 的糖果在上面，它的好朋友数字宝宝在下面，你把他们接在 一起。(幼儿操作)你们都会帮糖果宝宝找好朋友了，那就来 帮帮小兔吧?看看大象老师出的题。(出示题卡，师生一起操 作)五、总结哇，完成啦，终于帮助小兔过关了，大象老师 给了小兔一份大礼物，小兔开心极了。小兔说，谢谢小朋友 的帮忙，我们一起分享我的礼物吧!(分享糖果) 教学反思： 数学活动对于小朋友来说是个很愉快的课程，因为整节 活动中游戏的时间多，而且小朋友动手操作的机会比较多， 但是要让孩子们能真正的理解这节教学活动的内容，并做到 熟练掌握、灵活运用却不是那么容易。小百科：糖果是糖果 糕点的一种，指以糖类为主要成份的一种小吃。若水果或坚 果类食物裹上糖衣，则称为甜食(如糖葫芦)。在亚洲文化广 义上，巧克力及口香糖很多时亦会视为糖果的一种。在欧美 国家，糖果是仅指指使用白砂糖或麦芽糖下去制作的产品。 而古时欧美甚至使用蜂蜜为原料制作糖果，但因为蜂蜜成分 过多不容易控制而不适用工业化生产。

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