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幼儿园中班优质数学教案《听声音数糖》含反思

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幼儿园中班优质数学教案《听声音数糖》含反思<br />幼儿园中班优质数学教案《听声音数糖》含反思<br /> 活动目标 <br /> 1.能通过听声音默数 10以内的数，并能找出相应的数<br />字，尝试着了解多 1或少 1的数概念。2.鼓励幼儿积极、大<br />胆地参加活动。3.喜欢数学活动，乐意参与各种操作游戏，<br />培养思维的逆反性。4.有兴趣参加数学活动。 <br /> 活动准备 <br /> 1.供幼儿踩的板板 6～8块，上面写有数字。2.糖罐一<br />只(最好是铁罐)：糖果若干。 <br /> 活动过程玩法一： <br /> 1.今天老师带来了一个糖罐和许多糖果，我们一起来玩<br />&lsquo;听声音数糖果的游戏。小朋友分成两组：南南组和<br />西西组，比一比哪组的孩子最棒。2.小朋友用手蒙住眼睛，<br />竖起耳朵仔细听，老师往糖罐里放了几颗糖果，听完后不能<br />马上说出答案，待老师请到后才能站起来大声告诉大家。(听<br />到放进了几颗糖果，并要及时验证)规则：一定要蒙住眼睛，<br />不能看。听完后不能马上说出答案，待教师请到后才能站起<br />来大声回答。 <br /> 玩法二： <br /> 1.今天老师还带来了许多板板，上面有数字，我们一起<br /> <br />来看看是几呀?(教师一边放板板，一边让幼儿认认板板上的<br />数字)2.这次游戏的玩法和刚才的不一样。小朋友蒙住眼睛，<br />竖起耳朵仔细听，老师往糖罐里放了几颗糖果。听完后不能<br />马上说出答案。等老师说开始，小朋友就去踩有这个数字的<br />板板。规则：一定要蒙住眼睛，不能看。每教师说开始，幼<br />儿才能离开座位去踩板板。踩板板时不能拥挤，用脚碰到板<br />板就行了。 <br /> 玩法三： <br /> 1.接下来我们再玩一个更有难度的游戏，也要竖起耳朵<br />仔细听，老师往糖罐里放了几颗糖果。听完后等老师说开始，<br />小朋友就去踩比这个数字多 1的板板。踩对的孩子老师要来<br />抱一抱他，还有好吃的糖果奖励。2.也可以用同样的方法玩<br />少 1的游戏。(多 1或少 1的环节教师可以依据幼儿的游戏<br />水平及时调整)规则：一定要蒙住眼睛，不能看。教师说开<br />始，幼儿才能离开座位去踩板板。 <br /> 教学反思： <br /> 数学活动对于小朋友来说是个很愉快的课程，因为整节<br />活动中游戏的时间多，而且小朋友动手操作的机会比较多，<br />但是要让孩子们能真正的理解这节教学活动的内容，并做到<br />熟练掌握、灵活运用却不是那么容易。小百科：声音(sound)<br />是由物体振动产生的声波。是通过介质(空气或固体、液体)<br />传播并能被人或动物听觉器官所感知的波动现象。最初发出<br /> <br />振动(震动)的物体叫声源。声音以波的形式振动(震动)传播。<br />声音是声波通过任何介质传播形成的运动。 <br />

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所属： 办公文档 - 总结/计划
发布时间：2023-02-02 15:29:29 页数：3
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文章作者：U-43711

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