幼儿园中班数学教案《数小鸭》含反思

幼儿园中班数学教案《数小鸭》含反思<br />幼儿园中班数学教案《数小鸭》含反思设计背景前几天，<br />为了使幼儿对 10以内的数正确认读、学会数数及感知数的<br />大小，认识数字在生活中的意义。在复习儿歌等旧知识的同<br />时引入新课，让孩子在轻松熟悉的氛围中展开学习，使孩子<br />们的学习活动具有连贯性，数学课上的声情并茂，气氛活跃，<br />激发孩子们的学习兴趣。活动目标 1、这个确认都是 10以内<br />的数字。2、学会点数、能够感知数字的大小。3、让他们理<br />解数学与生活是密切相关的，激发孩子们的学习兴趣。4、<br />培养幼儿比较和判断的能力。5、引导幼儿积极与材料互动，<br />体验数学活动的乐趣。教学重点、难点 1、把孩子们的思路<br />从旧知识引导向新知识，让孩子们在复习和参与过程领会到<br />新知识。2、组织好学生，适时添加新内容，让孩子从容愉<br />快接受新知识。3、防止有的孩子应注意力分散而导致只复<br />习了二儿歌，而忽略了心知。活动准备我准备了 16张幻灯<br />片，鸭子的大小、神态、颜色各不相同，并对每一张精心挑<br />选、最后制作成图片;准备《数鸭子》、《数字歌》碟片;预设<br />上课时间的分配，设计过程引导语。活动过程前几天，为了<br />幼儿对 10以内数的认读、数数及数的比较，我设计了一节<br />名为《数小鸭》数学课。根据教学意图，我设计了教学活动<br />流程：首先，在儿歌《门前大桥下，游过几只鸭，快来快来<br /> <br />数一数》音乐以及老师的语言引导下，激发了孩子们的热情。<br />然后进入教学主题逐步出示鸭子由少到多的场景(每张图片<br />至少两只鸭)图片，每张图片教学模式，幼儿认识小鸭子，<br />说出小鸭子的颜色、大小;和数量，大家一起数，按数拿取<br />相应的物品。图片出示数字，表扬数对拿对的幼儿。比较画<br />面两种颜色的鸭子多少，体会数字谁比谁多多少，谁比谁少<br />多少;模仿《我爱我的小动物》创编歌曲，如：我爱我的小<br />鸭子，小鸭有几只，有 X 只，有 X 只，小鸭有 X 只。最后，<br />幼儿念数字儿歌 1像铅笔能写字、2像小鸭水上游、三像耳<br />朵能听话&&&&&&结束活动。教学反思进入活动，初始如我所<br />愿，教学效果非常好，幼儿对活动很感兴趣，双边活动很活<br />跃，但是随着教学内容的推进，活动已经进行了 25分钟左<br />右，所有幼儿虽然兴趣很浓，但我发现课堂纪律已有些难以<br />掌控，而我的图片教学内容安排还有近一半没有实施。我知<br />道，我不得不临时减少教学内容和活动程序，结果，这堂我<br />精心准备了一个星期的图片活动课以我的不尽人意而结束。<br />中班幼儿活动不能超过 30 分钟，所以，从严格意义上来说，<br />这节课不算是一节完整、成功的课。而这一切都源于我的难<br />以取舍。根据我的目的，我用了大量的时间制作图片。主体<br />部分我弄了 16张幻灯片，鸭子的大小、神态、颜色各不相<br />同，我想把它作为引起幼儿学习兴趣的一种手段，我也曾怀<br />疑内容的过多，但面对每一张精心挑选、制作的图片，真的<br /> <br />舍不得去掉那一张，测试了几次，觉得差不多能完成。而事<br />实证明，幼儿的兴趣的确很浓，但由于图片的过多而导致了<br />整体教学活动效果不佳。如果图片在 8张左右，只要全面覆<br />盖 1-9 数字的教学，个别数稍有侧重，完全能按意图进行，<br />那一定是一节完美的课。这次的活动，虽然失败了，但我收<br />获的却很多，尤其是：取舍是一种智慧，善于取舍，才会成<br />功。小百科：鸭是雁形目鸭科鸭亚科水禽的统称，或称真鸭。<br />鸭的体型相对较小，颈短，嘴大。腿位于身体后侧，步态摇<br />摇摆摆。鸭性情温驯，叫声和羽毛显示出性别差异。所有真<br />鸭，除翘鼻麻鸭和海鸭外，都在头一年内性成熟，仅在繁殖<br />季节成对，不像天鹅和雁那样成熟较晚且终生配对。有家鸭、<br />野鸭两种。肉和蛋供食用，绒毛可用来絮被子、羽绒服或填<br />充枕头。通常指家鸭。 <br />