幼儿园中班教案《美美和丑丑》含反思（通用）

幼儿园中班教学计划《美美和丑丑》带反思 <br />中班教学计划《美美和丑丑》包含了对适用于中班的语言主题教学活动的反思，以便孩子们可以在小组面前大胆地表达自己的表现。通过观察和讨论蝴蝶的生长过程，学习有序且细心的观察图片。了解图片并以更清晰的语言描述图片内容。来看看幼儿园班《美美和丑丑》的几点思考。 <br />活动目标 <br />1.查看并讨论蝴蝶生长的过程。 <br />2.鼓励幼儿在小组面前大胆地表达自己的表现。 <br />3，学会订购，仔细观察图片，了解图片，并用更清晰的语言描述图片内容。 <br />4.理解故事的内容，大胆地讲简单的事情。 <br />教学重点，难度 <br />重点：蝴蝶生长的过程。 <br />难点：尝试利用肢体动作来表达蝴蝶的生长过程。 <br />活动准备 <br />教学课件《美美和丑丑》，多媒体教学设施，音乐 <br />活动程序 <br />（1），带领主角的故事丑陋 <br />一、一、二、二 <br />你们猜猜它们谁是美美美？谁是丑丑？是吗？ <br />（二）、重大事项； <br />一、事件 <br />(动画内容:一天,蝴蝶美美在花园里飞来飞去,非常的快乐。突然,花上有一条毛毛虫丑丑向她爬来。丑丑对美美说：&#039;美丽的蝴蝶姐姐，我们一起来玩游戏好吗?&#039;一、二、二、三、四、四、五、五、五、五、五、五、五、五、五、五、五、五、五、五、五、五、五、五、五、五、五、五、五、五、五、五、五、五、五、五、五、五、五、五、五、五、五、五、五、五、五、五、五、五、五、五、五、五、五、五、五、五、五、五、五、五、五、五、五、五、五、五、五、五、五、五、五、五、五、五、五、五、五、五、五、五、五、五、五、五、五、五、五、五、五、五、五、五、五、五、五、五、五、五、五568;我_不跟你做游戏呢！&#039;刚说完话，蝴蝶美美就飞走，只剩下丑留那里。）。- <br />第二，是什么？ <br />三、什么？（继续播放动画） <br /> (动画内容：毛毛虫丑丑听了蝴蝶美美的话，心里很难过，伤心的掉下了眼泪。毛毛虫丑丑在心里想：我多想变成一只美丽的蝴蝶呀。这样，大家就都愿意和我做游戏了。) <br />(三)、丑丑变美美 <br />1、讨论：毛毛虫丑丑能变成美丽的蝴蝶吗? <br />(1)师：你觉得毛毛虫能变成蝴蝶吗?你为什么觉得不会(会)呢? <br />(分组讨论，教师注意倾听，并适时参与讨论) <br />(2)师：我们看看毛毛虫到最后是否会变成蝴蝶呢?(继续播放动画) <br />(动画内容：丑丑正在伤心难过的时候，一只蜜蜂飞来了。蜜蜂对它说：&#039;别难过了，我听大人说毛毛虫长大后是会变成蝴蝶的。&#039;毛毛虫丑丑说：&#039;你说的是真的吗?我真的会变成蝴蝶吗?&#039;蜜蜂说：&#039;我也是听大人们说的，你还是去问问你的妈妈吧。&#039;毛毛虫丑丑说：&#039;可是我没有妈妈呀，我从来就没有见过妈妈，到底谁是我的妈妈呢?&#039;) <br />2、讨论：毛毛虫丑丑的妈妈是谁? <br />(1)、师：你们觉得谁是毛毛虫的妈妈呢? <br />(2)、师：毛毛虫的妈妈到底是谁呢?我们来看一看。(继续播放动画) <br />动画内容：毛毛虫很想见到自己的妈妈，瞧，它去找自己的妈妈了。走在路上，它碰到了一只大青虫。毛毛虫问大青虫：&#039;我和你长的这么像，你是我的妈妈吗?&#039; - <br />大青虫笑着说：&#039;不是，我的宝宝是小青虫，不是毛毛虫，你的妈妈是美丽的蝴蝶，等你长大后也会变成蝴蝶的。&#039;这时一只蝴蝶妈妈飞来了，丑丑赶紧问：&#039;你是我的妈妈吗?&#039;蝴蝶妈妈说：&#039;是的，孩子，我就是你的妈妈，等你长大后会和我一样变成一只美丽的蝴蝶。&#039;) <br />小结：毛毛虫的妈妈到底是谁啊?(蝴蝶)，毛毛虫丑丑长大以后能不能变成蝴蝶呢?(能) <br />3、探索中了解蝴蝶成长的奥秘 <br /> (1)师：(边出示图片边讲：蝴蝶妈妈把一个圆圆的、软软的小东西生在花芯、树干或叶子上，这就是蝶卵，跟老师说说看。) <br />(2) (边出示图片边讲：卵里的小东西一天天长大他要出来活动了，就从卵里爬出一只小虫子，这就是毛毛虫) <br />(3)师：(边出示图片边讲：毛毛虫像我们小朋友一样要长大，就每天吃很多的东西，这样啊就慢慢长大了，长大以后就盖了间小房子住在里面休息，这盖好的小房子也有个名字叫蛹。 <br />(4)师：(边出示图片边讲：一天天过去了它觉的寂寞了，还是出去看看外面的世界吧，它就从蛹的一端敲了一个小洞飞了出来，飞出来一看自己真的变成了一只美丽的蝴蝶了，飞到天空中，飞来飞去，去找朋友玩。) <br />(四)、长大的秘密 <br />1、理解毛毛虫变蝴蝶的过程 <br />师：丑丑终于变成了一只美丽的蝴蝶了。它变成一只美丽的蝴蝶你...