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幼儿园中班教案《会动的房子》含反思(通用)

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幼儿园中班教学计划《会动的房子》带反思 <br />中班教学计划《会动的房子》包括对适用于中班的语言主题教学活动的反思。让孩子学会观察人物表情的变化,了解房屋移动的原因,让孩子们以美丽生动的语言感受到作品中新鲜的自然图画。要了解故事的内容并体验小松鼠和小乌龟之间的友谊,请看一下具有反思性教学计划的幼儿园中班《会动的房子》。 <br />活动目标 <br />1.让孩子们以生动生动的语言感受作品中新鲜的自然图画。 <br />2.学习观察角色表情的变化,并了解房子为什么会移动。 <br />3.理解故事,体验小松鼠和小乌龟之间的友谊。 <br />4.让孩子大胆表达对故事内容的猜测和想象。 <br />5.通过将视听和说话相结合的交互式方法来发展连贯表达的能力。 <br />主要困难 <br />1.引导幼儿感受到发声的单词,并使用单词正确地描述生命和自然的各种声音。 <br />2,让孩子大胆想象,继续编故事 <br />3.通过了解来体验小松鼠和小乌龟之间的友谊。 <br />活动准备 <br />1,材料准备:课件,地图卡 <br />2,知识准备:上课前在教室里丰富孩子对自然之声的理解,了解小松鼠和乌龟。 <br />活动程序 <br />一是进口活动。 <br />老师:孩子们,你看到过搬家吗?今天,搬家将带领我们欣赏大自然的奇妙风光。 <br />其次,播放课件,引导孩子理解和学习故事内容。 <br />1.播放课件并讲故事。 <br />(1)这个故事叫什么名字? <br />(2)你在故事中说了什么? <br />2.老师玩课件,再讲故事,并了解朋友之间的友谊。 <br />题: <br />(1)小乌龟和小松鼠在哪里听到什么? <br />(2)小松鼠对乌龟说什么? <br />3.老师出示卡片以帮助孩子描述语言。 <br />(1)引导孩子使用语言描述:第二天,小松鼠来到海里,听见海浪在唱歌。 <br />(2)模仿形象词“哗哗哗”。 <br />4,发散幼儿的思维,引导幼儿理解自然界中的其他声音。 <br />5.讲故事的结尾。 <br />(1)房子为什么要移动? <br />(2)什么是“惭愧”?你怎么表达呢? <br />第三,鼓励孩子大胆说话,感受续集的快乐。其中, <br />老师:现在小松鼠又要离开了,孩子们,你猜他们接下来要做什么? <br />第四,活动结束了。 <br />老师:孩子们,我们一起去玩乌龟和小松鼠吧! <br />教学反思 <br />我使用课件的形式指导孩子想象和猜测新房子为什么会搬家。通过活动,孩子们对故事有了更好的理解,了解了房屋搬迁的原因,使故事有趣,并体验了阅读的乐趣。基本达到目标,突出重点,效果良好。但是,在教练中也有很多缺点。课件的处理还不够完善。如果以更好的方式呈现,孩子们想象和表达的空间将会更大。因为“小松鼠会对乌龟说些什么?”这个问题,孩子不能说,它有点分散,答案不对。我认为如果老师抛弃了这种谈话,孩子可能会更容易理解。朋友之间的友爱使我在情感方面不够深入。 <br />小型百科全书:房屋是供人类居住,社交活动或其他用途的建筑物。 <br />

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发布时间:2023-02-02 15:33:28 页数:3
价格:¥3 大小:25.00 KB
文章作者:U-69700

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