幼儿园中班教案《漂亮的房子》含反思（通用）

幼儿园中班教学计划《漂亮的房子》带反思 <br />中班教学计划《漂亮的房子》包含对中班艺术主题教学活动的反思，以便孩子们学习使用半圆形，圆形，矩形，正方形，三角形，梯形等图形粘贴各种房屋，让他们让孩子体验美，体验操作活动带，玩耍，发挥幼儿的想像力和创造力，并引导孩子们掌握粘贴和添加绘画的技能。快来看看幼儿园中的思考《漂亮的房子》。 <br />活动目标 <br />1.让孩子们体验美丽和操作的乐趣。 <br />2.让孩子学会用半圆形，圆形，矩形，正方形，三角形，梯形和其他图形装饰各种房屋。 <br />3.利用幼儿的想象力和创造力，引导幼儿掌握粘贴和添加绘画的技能。 <br />4.他们将用它们大胆地进行艺术表现和创造，并喜欢装饰。 <br />5.乐于参加美术活动，感受绘画活动的乐趣。 <br />主要困难 <br />活动重点：让孩子们感受到并热爱环境，生活和艺术的美丽。也就是说要知道半圆，圆形，矩形，正方形，三角形，梯形等图形，学会粘贴。难点：大胆创造美，让孩子有成功的经验，在创造美的过程中提高裁剪，绘画，黏性等操作技能。 <br />活动准备 <br />有几种不同颜色的彩色纸，一张白纸，两根双面胶带，一支水彩笔，几百只兔子，两只熊和一个老师的房子图形。 <br />活动程序 <br />（1）开始部分。激发了幼儿的兴趣，并引发了&ldquo;房子&rdquo;这一话题。 <br />老师展示了各种房屋的照片：&ldquo;你知道这些房屋吗？ &ldquo; <br />老师：&#039;看看这些房子，房子的一部分是什么？ &ldquo; <br />孩子们参观之后，老师将介绍每种房屋的特点。 <br />（2）扩展部分。 <br />1.老师展示了骄傲的白兔和熊：&ldquo;孩子们，看，今天我们有两只可爱的小动物来做客。他们说：我们的房子破旧了。我想请孩子们帮助我们设计一个。美丽的新房子，你愿意吗？ &ldquo; <br />2.老师和学生设计室在一起 <br />3.今天我们也成为设计师，使用这些图形帮助可爱的小动物设计并建造自己喜欢的房屋。如何盖房子？盖房子时，请先盖房子的墙。什么样的图形婴儿被用来粘在房子的墙上？顺便说一下，带着一个正方形的婴儿（将彩色纸切成正方形），孩子们仔细看，粘贴时，先将背面的双面胶带慢慢剥离，然后再粘贴到右边，否则房子会倒下。 <br />好吧，让我们把屋顶放在房子上，什么样的图形婴儿？ （将彩色纸切成所需的屋顶形状，然后将其粘贴在墙壁的顶部。）此外，撕开婴儿背面的双面胶带，并将其粘贴起来，否则房子会倒塌，然后将窗户和门放在房子上。什么图形的宝贝？ （将彩色纸切成所需的门窗形状，将其粘贴到正方形上，然后画上窗格。）窗口应固定在墙的顶部。门应放在墙下，否则将无法进入。门窗也应固定，否则无法打开。房子盖好了。熊的屋子也用与上面相同的方法制作。 （在这里，我邀请年幼的孩子进行示范） <br />4.育儿手术 <br />老师：&#039;您想设计自己喜欢的房子吗？老师为孩子们准备了很多彩色纸。暂时盖房子时，必须纠正图形婴儿。还记得吗好的，现在请孩子们设计房子。 <br />老师：&#039;如果您在房屋周围添加一些东西，哪个更美丽？好吧，那我们再加一点花草吧，是的，房子就像一个花园。 &ldquo; <br />（4）活动扩展 <br />1.让孩子们回家，问父母房子是用什么建造的。 <br />2.鼓励幼儿发挥想象力，用笔和纸画自己的房子。 <br />教学反思 <br />中班的孩子已经掌握了一些简单的剪纸，绘画和粘贴技巧，能够切出平整的线条和弧线，中班的孩子尤其喜欢动手操作，所有这些都为这项活动奠定了基础。基础。在这里，我邀请幼儿练习示范，与他人分享他们的方法，并为幼儿提供相互学习的机会。同时，为了激发幼儿的创造力，并表达房屋差异的特点，我在这里提出自己的建议：我房屋前面的墙上的窗户是矩形的，侧壁上的窗户就是这种形状。显示窗口的图片），我该怎么办？通过对儿童的讨论，可以得出结论认为，一堵墙的窗户应该是统一的，但整个房屋的窗户不必是统一的。在这里，它不仅解决了这项活动的重点，而且还引导了孩子对窗户形状的创造性表达，使建造的房屋更加美丽。然后，教师需要通过简单的操作帮助孩子掌握双面胶带的使用技巧，要求窗户是平坦的，粘贴窗户时要注意上下对齐。 <br />在这里，孩子在操作时在折叠，切割，绘画，粘贴和其他操作技能方面得到了提高。在孩子操作时，要注意观察，及时发现一些创意作品，并要求孩子实时进行简要介绍，并以相互交流的形式帮助一些孩子前进。同时，老师总是以欣赏的...