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幼儿园中班教案《大象和小鸟》含反思(通用)

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幼儿园中班教学计划《大象和小鸟》带反思 <br />中班教学计划《大象和小鸟》包括对适用于中班的音乐主题教学活动的反思,通过活动使孩子理解和感受到高低音,鼓励孩子在快乐的环境中参加音乐活动,改善孩子的表演能力,然后来看一看幼儿园初中《大象和小鸟》,对课程计划有所反思。 <br />活动目标 <br />鼓励幼儿在愉快的环境中参加音乐活动。 <br />通过活动,孩子们可以理解和感受到声音的高低。 <br />提高幼儿的表现能力。 <br />探索并发现生活中大象和鸟类的特征。 <br />能够在小组面前大胆发言并积极想象。 <br />教学重点,难度 <br />重点:鼓励幼儿在快乐的环境中参加音乐活动。 <br />难点:通过活动,孩子们可以理解和感受到声音的高低,提高孩子的演奏能力。 <br />活动准备 <br />资料准备:大树,大象和鸟类的卡片,录音带,打击乐器活动的图片 <br />活动程序 <br />1.节奏:和老师一起做节奏《拍手歌》 <br />2.听故事并提问 <br />给孩子们讲个好故事。想听吗? <br />(一个早晨,太阳父亲出来了,小鸟儿唱了一首歌,轻轻地飞了起来。小鸟儿说:“天气真好,来吧,来玩!”这时大象摇了摇,长长的鼻子慢慢来了过来对那只鸟说:“你好,那只鸟,一起玩吧!”大象和那只鸟在森林里快乐地玩。 <br />听故事并问:谁来了? <br />大象的脚步是什么?什么对话? <br />这次谁来了? <br />鸟的声音是什么? <br />看图片以巩固大象和鸟类的声音 <br />3.去大森林听音乐表演 <br />哪首音乐是大象,哪首音乐是鸟? <br />简介:象大象的声音低沉,沉沉的声音在低音中表现出来,就像鸟的声音一样高而清脆,在音乐中表现出高音。 <br />听音乐表演,小组表演 <br />4,邀请乐器 <br />知道乐器的名称(三角铁,鼓) <br />哪种乐器适合表演大象和鸟类? <br />5.用正确的乐器演奏 <br />聆听与乐器分组的音乐。 <br />6,办法律要搬出教室。 <br />我对教学的反思: <br />这次活动最大的乐趣在于,孩子们非常快乐,他们在活动中非常活跃,而我在“富有想象力的启蒙”中更加成功,孩子们的思维非常活跃,思想独特,表达方式是也很强,所以师生互动的效果也不错,个别孩子的表现超出了我的预期。 <br />对于我在儿童游戏中干扰他们的事件,我感到抱歉。他们玩耍时,我总是问他们你玩得如何。您玩什么游戏?我认为孩子们应该首先在这里听音乐。玩游戏,不要打扰他们,音乐结束后,我会与他们交流。这样会更好,孩子们一定会喜欢玩游戏。 <br />百科全书:大象是世界上最大的陆栖哺乳动物,通常以家庭为单位。大象的皮肤很厚,但皮褶之间的皮肤很薄,因此通常使用泥浴来防止蚊虫叮咬。象牙是对付敌人的重要武器。 <br />

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发布时间:2023-02-02 15:33:39 页数:3
价格:¥3 大小:24.50 KB
文章作者:U-69700

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