中班语言活动——春雨的色彩教案

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春雨的色彩教案 中班语言活动春雨的色彩教案主要包含了活动目标，活动准备，活动过程，活动反思等内容，引导幼儿感受散文的意境美，发展幼儿的审美能力和想象力，适合幼儿园老师们上中班语言活动课，下面是春雨的色彩教案。 　　活动目标： 　　1、引导幼儿感受散文的意境美。 　　2、发展幼儿的审美能力和想象力。 　　3、帮助幼儿在理解散文的基础上感受春天的生机，知道春雨对万物生长的作用。 　　4、萌发对文学作品的兴趣。 　　5、鼓励幼儿大胆的猜猜、讲讲、动动。 　　活动准备： 　　《春雨的色彩》课件，图片 　　活动过程： 　　一、导入课题 　　1、听音乐《春野》师幼谈话。小朋友现在是什么季节？（春天）春天的景色非常美，咱们一起去找春天好吗？看课件春天来了。 　　小燕子飞回来了，小河里的冰融化了，小草发芽了，小花开了。 　　师：“小燕子可以飞到小河里去洗澡喝水，可是小草和小花也想洗澡喝水怎么办呢？”请小朋友帮忙，引出春雨。 　　2、小朋友，你们知道春雨可以帮小花小草洗澡。但是你们知道春雨是什么颜色的吗？你为什么说春雨是XX颜色的？ 　　3、下面请小朋友们欣赏一首好听的散文诗，听一听散文诗里是怎么说的？ 　　二、活动过程： 　　1、欣赏课件《春雨的色彩》。 　　提问：小朋友你们看到了什么？（下雨了）听到了什么声音？（沙沙沙）房檐下都有谁？（小燕子、小麻雀、小黄莺、小白鸽）它们在争论一个什么问题？（春雨的色彩）它们认为春雨是什么颜色的？为什么？春雨听了大家的话是怎么做的？我们一起完整的听一遍散文诗看你们刚才回答的对不对。　　2、欣赏完后再提问：这首散文诗叫什么名字？小鸟们在争论一个什么问题？它们认为春雨是什么颜色的？ 　　3、小朋友们完整看课件小声跟诵散文，可学说小鸟的对话，并自选角色进行表演。 　　4、请小朋友分角色朗诵这首散文诗。 　　教师小结：通过这首散文诗小朋友知道了小草、柳树、桃树、油菜花等植物的生长都离不开雨水。春雨非常美，它让春天的大地变成了万紫千红。 　　三、结束部分 　　小朋友想不想把美丽的春雨画下来呢？（想）带幼儿开着小飞机到活动室画春雨。 　　活动反思： 　　本活动我选择优美的背景音乐，配以美丽的春天布景，为幼儿营造一个充满诗情画意的活动环境，极大调动幼儿的欣赏热情。教学过程中我坚持以幼儿为主，通过提问启发幼儿运用已有的知识经验大胆进行回忆、想象和表述，并结合课件、角色对话、游戏等形式，让幼儿在积极主动的思维和情感活动中加深对散文的理解。在这次活动中，孩子们十分投入，他们个个自信而快乐，整个活动过程环环相扣，层层推进，充分发挥幼儿的主体性，孩子都在轻松的学习氛围中很快的感受散文的优美，初步掌握大自然的自然规律和植物生长的特点。

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发布时间：2023-02-02 15:34:49 页数：4

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文章作者：U-43139

中班语言活动——春雨的色彩教案

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