中班数学活动——看图找形教案

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看图找形教案 中班数学活动看图找形教案主要包含了活动目标，活动准备，活动过程，活动反思等内容，启发幼儿探究图形奥秘的兴趣，培养幼儿初步的观察、判断、分类的能力，适合幼儿园老师们上中班数学活动课，下面是看图找形教案。 　　活动目标： 　　１、启发幼儿探究图形奥秘的兴趣。 　　２、培养幼儿初步的观察、判断、分类的能力。 　　３、巩固幼儿对图形的认识，按图形的两种特征进行分类。 　　４、引发幼儿学习图形的兴趣。 　　５、引导幼儿积极与材料互动，体验数学活动的乐趣。 　　活动准备： 　　图形拼贴的图样一幅。不同形状、颜色图形卡片每个幼儿一套。 　　各种几何图形头饰。《找朋友》音乐磁带。 　　活动过程： 　　１、谈话：小朋友今天老师给大家带来一张好看的图画，我们来一起看看。 　　２、看图找形 　　教师出示拼贴图样引导幼儿观察，启发鼓励幼儿看图说说图中每种物体都是由哪些几何图形拼成的？如：房子是由三角形、圆形、长方形、正方形拼成的。引导个别幼儿看图回答。 　　３、复习巩固幼儿对各种图形的认识。教师分别出示几何图形，幼儿观察说出它的名称、形状、特征等。 　　４、操作活动 　　①幼儿把自己手中的几何图形，根据图形特征将图形卡片按形状、颜色在桌子上进行分类活动。 　　②教师巡回指导，随时纠正。 　　③请幼儿回答操作结果。 　　５、游戏活动 　　（１）《送图形回家》：在认识图形的基础上，让幼儿把图形送回家。幼儿每人一张图形卡片，按图形的不同特征把三角形、圆形、正方形、长方形、椭圆形、半圆形、梯形的小卡片分别放在相应的图形房子内。一起检查送的结果。 　　（２）《听音乐找朋友》：１０名幼儿分别戴上图形头饰，在音乐声中找朋友，找到与自己头饰形状、颜色相同的为好朋友。游戏依次反复进行，巩固幼儿对几何图形两种特征的分类。 　　６、活动延伸：在区域活动中进行图形添画。 　　活动反思： 　　认识图形是我们中班的一次数学课，教学目标是通过对比，让幼儿感知圆形、三角形、正方形的基本特征，能够区分三种几何图形。中班的幼儿已有了粗浅的几何概念，而是将自己日常生活中熟悉的物体相对照。

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发布时间：2023-02-02 15:35:47 页数：3

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文章作者：U-43139

中班数学活动——看图找形教案

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