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大班数学教案：看图形找特征

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 <br />大班数学课程计划：看图形查找功能 <br /> <br />活动目标 <br />1.学习根据2-3种几何图形进行分类，并初步掌握表格中寻找特征的方法。 <br />2.引导孩子正确表示图形功能。 <br />3.鼓励幼儿大胆地开展业务活动。 <br /> <br />活动准备 <br />1.了解各种图形名称。 <br />2.有几种不同大小，形状和颜色的几何图形，每人一张纸，勾线笔;几个分拣箱。 <br /> <br />活动程序 <br />首先，猜想活动，孩子有学习兴趣。 <br />老师：这里有很多图形婴儿。他们可以拼出什么？ <br />第二，拼图活动，孩子们大胆沟通。 <br />幼儿做大胆的谜题。 <br />2.让孩子们谈谈他们拼写什么以及使用什么图形。这些图形有什么区别？每个有多少？ <br />三，记录活动，儿童认真记录。 <br />老师：请记录你刚才说的话。 <br />教幼儿如何录制，只需看图形查找功能，勾选功能。 <br />老师：请告诉你好朋友的好成绩。 <br />第四，游戏活动中，儿童将被归类为图形。 <br />1.让孩子们根据图形的特征将图形放在一起。 <br />2.沟通：你是如何分类的？为什么？ <br /> <br />

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所属： 办公文档 - 总结/计划
发布时间：2023-02-02 15:23:53 页数：2
价格：￥3 大小：23.50 KB
文章作者：U-69700

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