青春期心理解读word文档

1<br />青春期心理<br />青春期是生长发育的高峰期，也是心理发展的重大转折期，因为身体<br />迅速发育而强烈要求独立，又因为心理发展的相对缓慢而保持儿童似的依<br />赖性。青春期就是在这种相互矛盾的心理状态中挣扎，难免会出现很多的<br />心理问题，而常见的就是逆反心理（青春期心理断乳）。他们需要很长的<br />一段时间，通过反复的尝试、碰撞、回视，慢慢地走向成熟，在这段时间<br />里，需要老师和家长很大的耐心和开放的胸怀，静观他们的表演，适当的<br />时候给予肯定和赞扬，这对于铸就他们的自信和自尊是非常重要的。<br />一、青春期的心理特点<br />1、青春期的情绪特点：青春期的少男少女情绪容易波动，而且表现为<br />两极性，即有时心花怒放，阳光灿烂，满脸春风，有时愁眉苦脸，阴云密<br />布，痛不欲生，甚至暴跳如雷，可以用&ldquo;六月天孩子脸&rdquo;来形容，父母在<br />碰到这种情境时，千万要冷静，否则很容易发生冲突。<br />2、青春期的人际交往特点： 处在青春期的学生， 渐渐地从家庭中游离， <br />更多地与同伴一起交流、活动，结交志趣相投的同学为知心朋友，他们无<br />话不谈，形影不离，视友谊至高无上，甚至为朋友两肋插刀在所不惜，这 <br />些举止往往令家长很难理解，而这恰恰是典型的心理断乳表现，只是发生 <br />得太快，家长没有心理准备，如果此时的家长愈加束缚，他们离家长愈远， <br />有的甚至逃离家庭去投奔同学。同时，青春期是性心理萌芽期，表现为开 <br />始比较注意自己形象，特别是异性同学对自己的评价，也尝试与异性交往， <br />但是在交往过程中心理变得很复杂，一方面渴望接近对方，另一方面又很 <br />害怕别人发现，结果，交往过程神神秘秘，羞羞答答，反而显得别扭；一 <br />般情况下，他们并不是真正意义的恋爱，只是彼此有共同的语言，喜欢一 <br />起交流和彼此欣赏。但是，由于表现的别样，成为同学们的谈资，一经同 <br />学的夸大处理便成为有色新闻，令当事人非常尴尬，就这样，由一起异性 <br />同学的交往而引发严重的心理负担，直接影响到学习和生活的为数不少。 <br />这就是青春期的苦恼┉┉<br />3、青春期的情感特点：在这段时期，青少年的情感由原来对亲人的挚<br />爱之情，拓展到对同学、老师、明星、科学家和领袖人物崇敬和追随，由<br /> <br />2<br />自爱到爱集体、爱家乡、爱人民、爱祖国、爱整个全人类；也就是说，青<br />少年的情感充分的体现了社会性；此时，他们的道德观也发生了变化，对<br />成功人士、名人崇拜得五体投地，对坏人坏事疾恶如仇，他们追求公平公<br />正，一旦发现某人有私心杂念，他们就会嗤之以鼻，就因为他们在现实生<br />活中无法妥协和容纳不同意见的人与事，所以很容易受到伤害。<br />4、青春期的思维特点：思维是人的高级的心理活动，初中生阶段抽象<br />思维开始发展，他们对一般的问题，能够透过现象进行概括和总结；到了<br />高中阶段，逻辑思维、创造性思维迅速发展，他们能够从不同的角度、多<br />维的、立体的考虑问题，并且通过综合、分析、推理找出本质和规律；所<br />以，在此阶段，他们好辩论，喜欢钻牛角尖，打破沙锅问到底，敢于挑战<br />老师和家长，呈现出初生牛犊不怕虎的闯劲；但是，有时由于缺乏交流技<br />巧，容易遭遇挫折。<br />总之，青春期的心理可以形容为疾风骤雨期，他们充满热情和抱负， <br />但又富于理想主义，对现实缺乏了解。由于抱负和理想，使他们好高骛远， <br />想入非非，但是，现实又很容易让他们心灰意冷，甚至忧心重重。<br />青春期的少年就是在这种矛盾和苦涩中渡过，家庭是他们的避风港， <br />如果家长善解人意，通情达理，给予关怀和支持，那么，青春期可以顺利<br />通过；相反，家庭支离破碎，父母人心向背，莫视无睹，而少年的心理异<br />常脆弱，在得不到有利的支持和帮助下，很容易被不良的社会团伙引诱， <br />而误入歧途。<br />二、矛盾的青春期心理<br />1、独立性和依赖性的矛盾<br />青春期的少年在心理特点上最突出的表现是出现成人感，由此而增强<br />了少年的独立意识。如他们渐渐地在生活上不愿受父母过多的照顾或干预， <br />否则心理便产生厌烦的情绪；对一些事物是非曲直的判断，不愿意听从父 <br />母的意见，并有强烈的表现自己意见的愿望；对一些传统的、权威的结论 <br />持异议，往往会提出过激的批评之词。但由于其社会经验、生活经验的不 <br />足，经常碰壁，又...